中班幼儿根据故事《三只蝴蝶》进行表演，这种游戏是角色游戏（）

第1题

中班幼儿根据故事《三只蝴蝶》进行表演，这种游戏是角色游戏。（)

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第2题

讲完故事《白雪公主》后，幼儿自己找伙伴结成小组进行表演游戏，这种方式比较适合（）

A.小班

B.中班

C.大班

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第3题

幼儿根据故事内容进行表演，是一种（)。

A.规则游戏

B.角色游戏

C.表演游戏

D.语言游戏

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第4题

幼儿听了《小兔乖乖》之后，自己扮演故事进行角色表演，这种游戏属于（)。

A.表演游戏

B.角色游戏

C.结构游戏

D.语言游戏

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第5题

幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事,对故事中的人物角色、情节和语言进行创造性表演，这种行为属于（)

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.记忆游戏

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第6题

幼儿在听了《白雪公主》的故事后，根据故事内容进行表演，进行的此类游戏属于（）

A.结构游戏

B.创造性游戏

C.角色游戏

D.表演游戏

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第7题

李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。结果，幼儿兴趣不高，表现被动，还没等游戏结束，一个幼儿问老师：“老师，游戏完了吗？我们可以自己玩了吧？” 问题：对于这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述

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第8题

幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容，指导幼儿进行扮演的游戏。这是()。

A.表演游戏

B.结构游戏

C.智力游戏

D.角色游戏

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第9题

表演游戏是幼儿按照童话、故事中的角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏。（)

表演游戏是幼儿按照童话、故事中的角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏。()

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第10题

讲完故事《小猪变干净了》后，幼儿自己找伙伴结成小组进行表演，这种方式比较适合（)。

A.大班

B.中班

C.小班

D.托班

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第11题

中班音乐活动“梨子小提琴”是一个深受幼儿喜爱的（)活动。

A.音乐游戏

B.配乐故事欣赏

C.分段音乐欣赏

D.音乐作品表演欣赏

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