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[判断题]

教师职业道德对教师教育行为的调节主要是通过社会舆论和内心信念两种形式来实现的()

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更多“教师职业道德对教师教育行为的调节主要是通过社会舆论和内心信念两种形式来实现的()”相关的问题

第1题

职业道德用榜样的力量来倡导某些行为,靠社会舆论和职工内心的信念力量来实现。()
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第2题

道德调整人们的利益关系,主要是依靠人们的内心信念、传统习惯和社会舆论来实现的。()
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第3题

道德的维系,主要是通过()。

A.社会舆论

B.传统习俗

C.国家机器

D.内心信念

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第4题

道德对人们行为的调节规范,不是靠()

A.社会舆论来维系

B.传统习惯来维系

C.内心信念来维系

D.国家强制力量来维系

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第5题

与法律有所不同,道德对社会行为的调节()

A.是非强制性的

B.可以借助国家强制力

C.是一种经常性、深刻性、普遍性和灵活性的调节

D.可以通过社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来发挥作用

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第6题

道德调节的主要形式是人们内心的信念和社会舆论。()
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第7题

()靠社会舆论、内心信念、传统习惯来调整人与人、人与社会的关系。

A.职业道德

B.职业纪律

C.职业责任

D.职业行为

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第8题

道德是通过下述形式来维持的,其中最关键的是()。

A.社会舆论

B.传统习俗

C.内心信念

D.宣传教育

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第9题

道德调节发挥作用依靠的力量是_____。

A.社会管理,传统习惯,内心信念

B. 社会舆论,传统习惯,内心信念

C. 社会舆论,社会管理,内心信念

D. 传统习惯,社会管理,社会舆论

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第10题

教师的()是指教师对周围事物,主要是教育对象由外表到内心的认识能力。

A.沟通能力

B.科研能力

C.观察能力

D.教育能力

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