学前儿童文学作品的（)是指作品主题要有思想教育作用，对学前儿童进行真、善、美的启迪。

第1题

儿歌冬公公“冬公公，白眉毛，吹口气，呼呼叫，吹得满天雪花飘。”符合学前儿童文学作品的（)特点。

A.教育性

B.浅易性

C.文学性

D.趣味性

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第2题

童谣《小老鼠》:“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来”符合学前儿童文学作品的（)特点。

A.教育性

B.浅易性

C.文学性

D.趣味性

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第3题

学前儿童文学作品的选材要注意主题单一明确。（)

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第4题

学前儿童（)活动是培养学前儿童学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型。

A.儿童文学作品

B.谈话

C.讲述

D.早期阅读

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第5题

学前儿童文学作品活动，是学前儿童语言教育的重要组成部分。（)

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第6题

学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程,是指（)。

A.学前儿童的生理和心理发展过程。

B.学前儿童家庭内围绕着女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程。

C.家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程。

D.指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程。

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第7题

关于学前儿童美育实施说法错不正确的是（)。

A.通过艺术活动对学前儿童进行美育

B.通过课堂教学美学知识向学前儿童进行美育

C.通过周围现实生活对学前儿童进行美育

D.通过节日、娱乐活动向学前儿童进行美育

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第8题

家庭教育对学前儿童发展的奠基性作用体现在（)和帮助儿童适应最初的社会。

A.提供儿童身体和心理发展的先天条件

B.奠定儿童身体发展的基础

C.启迪儿童语言和智慧的萌芽

D.培养儿童基本的生活习惯和能力

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第9题

学前儿童家庭教育指导的对象是()。

A.学前儿童的家长

B.学前儿童

C.学前儿童的教师

D.学前儿童集体

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第10题

下列不属于学前儿童音乐欣赏教育内容的是（)。

A.引导学前儿童发现生活中的音乐

B.引导学前儿童赏析适宜的音乐舞蹈作品

C.培养学前儿童良好的聆听音乐习惯

D.引导学前儿童欣赏自然环境和人文景观中各种美的事物

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第11题

在家庭生活中,由家长对学前儿童进行的教育和施加的影响就是()。

A.学前儿童家庭教育

B. 学前儿童家园合作教育

C. 学前儿童家挺自主教育

D. 学前儿童家庭教育指导

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