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[单选题]
采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()
A.皮亚杰
B.布鲁姆
C.朱志贤
D.柯尔伯格
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A.皮亚杰
B.布鲁姆
C.朱志贤
D.柯尔伯格
第3题
第4题
科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是()
A.对偶故事法
B.自然实验法
C.观察法
D.道德两难故事法
第6题
用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。
A.弗洛伊德
B.斯腾伯格
C.艾里克森
D.科尔伯格