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[多选题]

根据新知识与原有认知结构的关系，可以将知识的学习分为（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.符号学习

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发布时间：2021-10-31

更多“根据新知识与原有认知结构的关系，可以将知识的学习分为（）”相关的问题

第1题

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为()A．下位学习上位学习和并列结合学习B．派生

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为()

A．下位学习上位学习和并列结合学习

B．派生类学习和相关类属学习

C．符号学习和概念学习

D．命题学习和总括学习

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第2题

根据新知识与认知结构的关系，知识的学习可以分为上位学习、下位学习和____

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第3题

如果根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、____和____

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第4题

学生利用认知结构中原有的下位概念来学习新的上位概念的学习模式是（）

A.下位学习

B.类属学习

C.上位学习

D.并列结合学习

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第5题

学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是( )。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.发现学习

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第6题

奥苏伯尔将陈述性知识的学习过程区分为意义同化的三种模式是（）

A.辨别学习

B.下位学习

C.上位学习

D.并列结合学习

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第7题

在学习重力场知识后学习电力场知识，用重力场知识同化电力场知识。这种学习属于( )。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.派生学习

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第8题

学习质量与能量等概念之间的关系属于()。A．并列结合学习B．类属学习C．下位学习D．上位学习

学习质量与能量等概念之间的关系属于()。

A．并列结合学习

B．类属学习

C．下位学习

D．上位学习

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第9题

在学习重力场知识后学习电力场知识，用重力场知识同化电力场知识。这种学习属于()A．上位学习B．下位

在学习重力场知识后学习电力场知识，用重力场知识同化电力场知识。这种学习属于（）

A．上位学习

B．下位学习

C．并列结合学习

D．派生学习

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第10题

从规则到例子的学习实质上是一种（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.发现学习

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