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[主观题]

按照学习材料与学习者原有知识的关系，可将学习分为（）。A.接受学习和发现学习B.机械学习与有意义

按照学习材料与学习者原有知识的关系，可将学习分为（）。

A.接受学习和发现学习

B.机械学习与有意义学习

C.发现学习与机械学习

D.接受学习与意义学习

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发布时间：2021-07-20

更多“按照学习材料与学习者原有知识的关系，可将学习分为（）。A.接受学习和发现学习B.机械学习与有意义”相关的问题

第1题

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）

A.意义学习

B.机械学习

C.接受学习

D.发现学习

E.知识学习

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第2题

奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）。

A.知识学习和技能学习

B.概念学习和意义学习

C.接受学习和发现学习

D.机械学习和意义学习

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第3题

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为( )。

A.知识学习和技能学习

B.概念学习和意义学习

C.接受学习和发现学习

D.机械学习和意义学习

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第4题

根据学习材料与学习者认知结构中已有知识的关系，奥苏贝尔把学习分为（）

A.机械学习和意义学习

B.接受学习和发现学习

C.概念学习和意义学习

D.知识学习和技能学习

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第5题

下列说法中符合奥苏伯尔的观点的是()A．接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B．接受学习导

下列说法中符合奥苏伯尔的观点的是()

A．接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习

B．接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习

C．接受学习与发现学习都导致意义学习

D．接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

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第6题

简述接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的关系.

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第7题

学习者利用原有经验进行新的学习，理解新的信息，这种学习属于()。

A.接受学习

B.发现学习

C.意义学习

D.机械学习

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第8题

学习者利用原有经验进行新的学习，理解新的信息，这种学习指的是()。

A.接受学习

B.发现学习

C.意义学习

D.机械学习

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第9题

将学习分为接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的心理学家是()。

A.加涅

B.奥苏伯尔

C.斯金纳

D.罗杰斯

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