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[单选题]

在游戏主体(幼儿)对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是()

A.规则游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.角色游戏

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更多“在游戏主体(幼儿)对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是()A.规则游戏B.表演游戏”相关的问题

第1题

游戏主体对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏的是()。

A.规则游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.角色游戏

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第2题

语言游戏活动过程有哪些基本环节?()

A.创设游戏情境

B.讲解游戏的规则和玩儿法

C.引导幼儿参与游戏

D.幼儿自主游戏

E.评价游戏

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第3题

听说游戏的基本步骤是()。

A.教师引导游戏—交代游戏规则—创设游戏情景—幼儿自主游戏

B.创设游戏情景—交代游戏规则—教师引导游戏—幼儿自主游戏

C.创设游戏情景—教师引导游戏—交代游戏规则—幼儿自主游戏

D.教师引导游戏—创设游戏情景—交代游戏规则—幼儿自主游戏

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第4题

听说游戏的基本步骤是()

A.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏

B.设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏

C.设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏

D.教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则

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第5题

听说游戏的基本步骤是()

A.教师引诱游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏

B.设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——先生领导游戏

C.设置游戏情景——交代游戏规矩——老师引导游戏——幼儿自主游戏

D.教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则

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第6题

以下语言游戏活动过程的基本环节,不正确的是()。

A.创设游戏情境

B.讲解游戏的规则和玩儿法

C.引导幼儿参与游戏,幼儿自主游戏

D.评价游戏

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第7题

在教师引导幼儿游戏的环节是以教师为()指导幼儿游戏的过程。

A.主动

B.主体

C.主导

D.客体

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第8题

大班幼儿角色游戏开展中,以下关于教师指导的说法错误的是()。

A.教师应更多地用示范形式指导幼儿游戏

B.教师在幼儿的合作程度上要加以关注

C.教师应着重培养幼儿独立开展游戏的能力,鼓励幼儿解决问题过程中的点滴进步

D.在游戏评价环节中教师应给予幼儿更多表现的空间,培养他们分析问题和评价游戏的能力

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第9题

在听说游戏活动的()环节,教师与幼儿共同游戏。

A.设置游戏情景

B.交代游戏规则

C.教师引导游戏

D.幼儿自主游戏

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第10题

自主游戏活动有哪几个要素?()

A.自主游戏活动是指幼儿在游戏情境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程

B.自主游戏活动应当持续1小时

C.自主游戏活动的环境与教玩具创设,应能够促进幼儿在自发、自主、自由的活动中发展想象力、创造力、合作能力及提升好奇探究的品质

D.区域自选活动也是自主游戏的活动形式

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