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[单选题]

语文综合性学习,第一、第二学段要较多地关注学生()。

A.语文综合性学习主张多领域跨界合作探究

B.学生在语文活动中提出问题、探究问题以及展示学习活动成果的能力

C.语文综合性学习打破了学科界限

D.参与语文学习活动的兴趣与态度

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更多“语文综合性学习,第一、第二学段要较多地关注学生()。A、语文综合性学习主张多领域跨界合作探究B、”相关的问题

第1题

综合性学习的评价应着重于学生的()①合作态度②语文综合运用能力③参与程度④探究精神

A.②③

B.③④

C.①②④

D.①②③④

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第2题

语文课程的综合性学习是()。

A.课程的综合结构

B.整合各学科的综合性课程

C.语文学习规律

D.语文学习方式

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第3题

学生对语文学科的学习所表现出来的认识和行为是()。

A.语文学习习惯

B.语文学习态度

C.语文学习能力

D.语文学习素质

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第4题

语文综合性学习的特点是()

A.学科性

B.综合性

C.开放性

D.实践性

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第5题

以下选项不能体现语文综合性学习的是()。

A.语文课程的独立研究

B.听说读写能力整体的发展

C.书本学习与实践活动的紧密结合

D.语文知识的综合运用

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第6题

语文综合性学习的学段目标和内容充分体现其实践性或者活动性的特征。()
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第7题

在倡导自主、合作、探究学习方式这一课程理念的指导下,语文课程标准提出的一种新的学习方式是()

A.写字教学

B.汉语拼音

C.学法指导

D.综合性学习

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第8题

阅读综合性活动“话说千古风流人物”的教学活动反思对此次综合性活动的评价,不正确的一项是()。

A.整个教学活动的开展,促进了学生认知水平的发展和实践能力的提高

B.教师不应重新解释作品,应要求学生查找资料,直至发现错误并解决

C.此次活动提高了学生的语文综合素养,尤其是搜集处理信息和写作的能力

D.增强了学生学习语文的自主性,并逐步学会合作学习以及研究性学习

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第9题

语文首先具有的作为交际工具和作为思维工具这样的性质,就决定了语文学习与语文学科的工具性,决定了其与语文以外的丰富多样生活的必然联系,决定了语文学习的综合性与综合实践性。()
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