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[多选题]

角色游戏的组织与指导分_、_、总结评价等环节。

A.布置场景

B.现场指导

C.提供材料

D.环境创设

答案

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发布时间：2022-06-10

更多“角色游戏的组织与指导分_____、_____、总结评价等环节。”相关的问题

第1题

表演游戏的组织与指导过程，包括（)。

A.环境创设

B.评价总结

C.脚本形成

D.故事表演

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第2题

幼儿园角色游戏的组织和指导中常见的问题有()

A.角色游戏的主题丰富

B.材料投放种类和数量相对贫乏

C.角色游戏成为被教师“遗忘”的角落

D.“武断”、“不切题”是教师干预的特征

E.游戏评价以幼儿评价和过程评价为主

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第3题

当语言游戏结束时，孩子们往往兴致勃勃意犹未尽，这时教师应组织孩子（)。

A.观察游戏

B.总结评价

C.及时指导

D.关注差异

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第4题

幼儿游戏间接指导的方式主要包括角色扮演、提供材料、()、语言指导等。

A.语言指令

B.直接观察

C.科学指导

D.平行游戏

E.直接告知

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第5题

组织幼儿园游戏活动教师要进行的工作是（)。

A.提供游戏资源

B.进行游戏评价

C.观察游戏

D.即时指导游戏

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第6题

角色游戏组织与指导的基本原则包括（)。

A.主体性原则

B.随意性原则

C.开放性原则

D.整合性原则

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第7题

幼儿在自主进行听说游戏时，教师应注意（)。

A.灵活选择游戏活动形式

B.观察游戏进程、及时提供帮助

C.关注个体、及时指导

D.组织评议、总结

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第8题

表演游戏过程的指导不包括（)。

A.示范表演

B.关注游戏进展

C.表演游戏的角色分配

D.表演游戏结束的组织

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第9题

游戏的基本指导，包括（)

A.游戏前的准备：时间、场地、材料、经验

B.游戏中的指导：适度

C.游戏中的指导：适时、适当

D. 游戏后的评价：自评、互评、教师评

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第10题

角色游戏组织与指导的重点和策略。

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第11题

指导小班幼儿角色游戏时应注意（)。

A.玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些

B.教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色

C.教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系

D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣，充分发挥游戏的娱乐功能

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