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[单选题]

李老师针对已有教学方法的不足,提出了较为完善的情景教学方法,并取得了一定的成效。这体现了李老师的____

A.奉献精神

B.关心爱护学生

C.学科知识扎实

D.勇于探索创新

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更多“李老师针对已有教学方法的不足,提出了较为完善的情景教学方法,并取得了一定的成效。这体现了李老师的____”相关的问题

第1题

针对已有教学方法不足,苏老师提出并在实践中不断完善情景教学法,取得良好成效,这充分体现了苏老师()

A.具有奉献精神

B.勇于探索创新

C.关心爱护学生

D.学科知识扎实

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第2题

生物课上,李老师指导学生使用显微镜观察植物细胞的结构,通过观察实验结果,学生们学会了绘制细
胞的结构。李老师所用的教学方法是演示法。()

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第3题

有人建议李老师对违纪学生进行罚款,李老师拒绝了建议,这体现了李老师()

A.因材施教

B.廉洁从教

C.乐于奉献

D.依法执教

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第4题

青年教师王老师想要提高教学水平,主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课,王老师上课时,尽管教学设计,教学方法,甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就是不佳,下列分析不恰当的是()。

A.王老师只注重了模仿,忽视了对自己的教学反思

B.王老师不重视专业学习,专业知识与技能不扎实

C.王老师一味模仿李老师,未形成自己的教学风格

D.王老师不重视班级学情,忽视了学生个体差异性

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第5题

李老师在教学《落花生》时,让学生谈谈做人该做落花生这样的人,还是做苹果、石榴那样的人,大家各抒己见。李老师运用的教学方法是____。

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.发现法

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第6题

李老师在教学《落花生》时,让学生谈谈做人该做落花生这样的人,还是做苹果石榴这样的人,大家各抒己见。李老师运用的教学方法是____。

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.发现法

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第7题

从教 20多年的李老师教学经验十分丰富,但他还是很注意 学习 新知识用于探索创新,不断提高自己的专业素养和教育教学水平,这说明李老师具有

A.爱护学生的情怀

B.遵纪守法的 自觉

C.团结办作的精神

D.终身 学习 的意识

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第8题

李老师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系。这主要体
现了李老师的哪种教学能力()

A.教学监控能力

B.教学操作能力

C.教学认知能力

D.教学反思能力

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第9题

李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点()

A.顺序性

B.阶段性

C.连续性

D.差异性

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