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[主观题]

研究表明,超额学习的程度200%为多少最经济、最合理。()

研究表明,超额学习的程度200%为多少最经济、最合理。()

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第1题

研究表明,学习成功的儿童往往对学习抱积极态度,学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。这种现象的最合理的解释是( )。

A.认知失调

B.经典条件反射

C.效果律

D.社会学习论

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第2题

研究表明,能带来有效记忆效果提升的最合理的过渡学习量为()。

A.100%

B.150%

C.250%

D.350%

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第3题

研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。()
研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。()

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第4题

最早将人的行为研究与经济学研究结合起来的理论是()。

A.亚当.斯密的“经济人假说”

B.Keynes的“选美竞赛”理论

C.新古典经济学的“理性人假说”

D.Keynes的“空中楼阁”理论

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第5题

A.政洽格局多极化

B.经济区域集团化

C.世界经济全球化

D."—超多强"局面

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第6题

经济地理学研究经济活动的最基本单元是___________。

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第7题

()是新自由主义经济学忠最富有吸引力且最有助于使传统的经济研究和政治研究发生革命性变化的理论。

A.新制度学派

B.理性预期学派

C.货币学派

D.新古典学派

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第8题

()又被定义为以经济学方法研究政治问题的科学,其将经济学的分析方法和工具用于研究集体的或非市场的政治决策过程所以公共选择理论被认为是最名副其实的“政治经济学”。

A.福利经济学

B.公共选择理论

C.公共经济学

D.自由经济学

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第9题

经济学可定义为()

A.政府对市场制度的干预

B.企业取得利润的活动

C.研究如何最合理的配置资源用与诸多用途

D.人们靠收入生活

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