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[单选题]

教学活动以学生的自学为主,教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是

A.“传递——接受”教学模式

B.“自学——辅导”教学模式

C.“目标——导控”教学模式

D.“引导——发现”教学模式

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更多“教学活动以学生的自学为主,教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是A.“传递——接受”教学模式B”相关的问题

第1题

以学生自学为主,教师的辅导贯穿于自学过程始终,以培养学生的自学能力的一种教学模式是()

A.传递—接受模式

B.引导—发现模式

C.自学--辅导模式

D.情境—陶冶模式

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第2题

我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都属于()A.集体教学模式B.自学—辅导教
我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都属于()

A.集体教学模式

B.自学—辅导教学模式

C.引导—发现教学模式

D.传递—接受教学模式

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第3题

我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都属于()A.传递—接受教学模式B.引导—
我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都属于()

A.传递—接受教学模式

B.引导—发现教学模式

C.自学—辅导教学模式

D.集体教学模式

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第4题

教师主要通过口头语言传递或示范操作,使学生掌握系统知识技能的教学模式是()

A.传递—接受模式

B.引导—发现模式

C.自学--辅导模式

D.情境—陶冶模式

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第5题

魏书生的中学语文教学的“六步教学法”模式属于()。

A.传递─接受教学模式

B.自学─指导教学模式

C.引导─发现教学模式

D.情境─陶冶教学模式

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第6题

 ()教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性

A.传递一接受式

B.加涅模式

C.自学一辅导式

D.范例教学模式

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第7题

以下不属于教学模式类型的是()。

A.传递-接受式

B.自学-辅导式

C.引导-发现式

D.注入-启发式

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第8题

教师在教学中,运用“问题—假设—验证—总结提高”这一程序是采用了()。

A、传递—接受教学模式

B、自学辅导教学模式

C、探究教学模式

D、陶冶教学模式

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第9题

()是以发展学生智力为主要目的的一种教学模式,还可细分为传统模式、启发模式、讨论模式。

A.探索----创造模式

B.引导----发现模式

C.自学----指导模式

D.传授---接收模式

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