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[单选题]

班级特色创建工作开展的途径与办法是()。

A.开设专门性的特色主题活动课程

B.特色渗透于教学常规活动各环节

C.实现教育观念转变,促使家园教育协调一致

D.挖掘家庭、社区特色教育资源

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更多“班级特色创建工作开展的途径与办法是( )。”相关的问题

第1题

()是说课最重要的部分,它反映了教师的教学思想、教学个性与风格

A.说活动准备

B.说活动目标

C.说活动过程

D.说活动特色

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第2题

根据课程内容,结合实际谈谈特殊教育教学活动设计的特色。

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第3题

为开发特色鲜明的旅游文化市场,长三角地区进一步落实国家中外旅游主题年成果,在境内联合开展中国长三角旅游主题推广活动。()
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第4题

上海有一家愚斋阁食府的服务员与一般餐馆饭店不同,是清一色的男青年,这种服务定位属于()。

A.活动特色定位

B.专业特色定位

C.顾客特色定位

D.人员特色定位

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第5题

综合实践活动课程是()。
综合实践活动课程是()。

A、校本课程

B、地方课程

C、特色课程

D、国家课程

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第6题

幼儿园玩教具涵盖下列哪些内容()

A.各种户外游戏器械

B.区域活动、主题活动中的玩具及材料

C.各种特色功能活动室设置

D.幼儿园各项教学装备

E.日常教育活动中各种玩具、教具、学具等

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第7题

我国大陆地区民族众多,各民族有自己的特色民俗活动,以下()节日活动是傣族的特色节日。

A.泼水节

B.雪顿节

C.浴佛节

D.火把节

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第8题

校本课程通常以选修课或特色课的形式出现,校本课程的开发可分为()

A.改编

B.新编

C..选择

D.单项活动设计

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第9题

下列对幼儿园课程文化认识不正确的是()

A.课程文化包含课程目标教学内容

B.课程文化包含教学方法和教学评价

C.课程文化包含教学管理制度

D.课程文化包含园本课程与特色课程

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第10题

()是指学校管理及教育教学活动的意识或信念。

A.学校目标

B.学校特色

C.学校理念

D.学校管理

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第11题

以下关于旅游线路产品主题特色提炼的阐述,不正确的是哪一项?()

A.旅游线路产品的主题应能高度概括旅游线路产品内容和形式的特色和亮点,体现出产品主题的核心价值

B.提炼旅游线路产品主题特色,只能是立意在先

C.旅游线路产品的主题特色在语言组织上要高度概括、形象生动

D.旅游线路产品的主题特色要能体现出旅游目的地的吸引力

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