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[单选题]

（)把“以被开发者的发展为中心”这种策略推向了高潮。

A.卢梭的自然教育论

B.赫尔巴特的兴趣性原则

C.杜威的儿童中心论

D.孔子的因材施教原则

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发布时间：2021-07-21

更多“()把“以被开发者的发展为中心”这种策略推向了高潮。”相关的问题

第1题

在以被开发者的发展为中心的策略中，把这种课程设计的策略推向了高潮的是（)。

A.孔子提出的因材施教原则

B.夸美纽斯提出的适应自然原则

C.卢梭的自然教育论

D.杜威的儿童中心论

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第2题

以下体现了以被开发者的发展为中心策略的是（)。

A.杜威的儿童中心论

B.赫尔巴特的兴趣性原则

C.卢梭的自然教育论

D.夸美纽斯提出的适应自然原则

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第3题

赫尔巴特的兴趣性原则、杜威的儿童中心论等都不同程度的体现了（)策略。

A.以知识能力建设为中心

B.以开发者的意愿为中心

C.以社会或组织需要为中心

D.以被开发者的发展为中心

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第4题

明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是()A．夸美纽斯B．卢梭C．赫尔巴特D．杜威

明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是()

A．夸美纽斯

B．卢梭

C．赫尔巴特

D．杜威

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第5题

“教师中心论”的代表人物有（)。

A.赫尔巴特

B.卢梭

C.杜威

D.克伯屈

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第6题

以（)、杜威等人为代表的“学生中心论”认为学生的发展是一种主动过程。

A.杜威

B.桑代克

C.赫尔巴特

D.卢梭

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第7题

以（)为代表的“教师中心论”，强调教师在教育过程中的绝对支配地位，从而主张学生是教育的对象而无视其主体地位。

A.杜威

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.斯宾塞

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第8题

“外塑论”学生观的主要代表人物是（)

A.洛克和赫尔巴特

B.卢梭和杜威

C.洛克和杜威

D.卢梭和赫尔巴特

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第9题

近代教师中心论的代表是()。

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.杜威

D.赫尔巴特

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