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[判断题]

与传统评价的鉴定性不同，多元智能理论更强调学生用不同的方法展示他们的理解力。（)

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发布时间：2022-07-06

更多“与传统评价的鉴定性不同，多元智能理论更强调学生用不同的方法展示他们的理解力。（)”相关的问题

第1题

加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？

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第2题

多元智能的理论强调各种智能的（）。

A.社会性

B.交际性

C.独创性

D.统一性

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第3题

美国哈佛大学加德纳提出的著名理论是()。

A.后现代主义理论

B.建构主义理论

C.综合评价理论

D.多元智能理论

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第4题

与传统营销组合4P's理论相比，网络营销4C's理论更强调以（)为中心。

A.产品

B.企业

C.客户

D.价格

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第5题

来自自然科学和心理学的实验传统，强调实证的求知方法，具有科学主义的价值判断倾向的课程评价类型是（)

A.A.定量评价

B.B.定性评价

C.C.过程评价

D.D.总结评价

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第6题

现代教师评价与传统教师评价相比，现代教师评价的特点是（)

A.在目的上，现代教师评价注重教师的专业发展，强调评价的形成性功能的发挥

B.在内容上，现代教师评价强调全面性，注重教师过去的表现与未来发展结合

C.在评价主体上，现代教师评价强调教师的参与，重视发挥教师自我评价的作用

D.在方法上，现代教师评价注重定量与定性的结合，强调多种方法的综合运用

E.在效果上，现代教师评价注重内部导向，着眼于调动全体教师的积极性

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第7题

多彩光谱评价方案的理论基础包括（)。

A.A.多元智能理论

B.B.认知发展理论

C.C.认知发展理论

D.D.学习理论

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第8题

来自社会学和人类学传统，强调对现象的描述、解释和归纳，具有人文主义价值判断倾向的课程评价类型是（)

A.A.定量评价

B.B.定性评价

C.C.过程评价

D.D.总结评价

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第9题

终结性评价强调定量评价，过程性评价强调定性评价。（)

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第10题

（)是一种过程评价。

A.鉴定性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

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第11题

按照帕森斯的理论，与传统社会相比，现代社会更凸显特殊性。（)

按照帕森斯的理论，与传统社会相比，现代社会更凸显特殊性。()

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