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[单选题]

将粗大动作发育诊断法试题前所标的发育年龄与被测婴幼儿的实际年龄做对比,可以评价分析被测婴幼儿()发育的水平和状况。

A.精细动作

B.各方面粗大动作

C.认知

D.社会性

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更多“将粗大动作发育诊断法试题前所标的发育年龄与被测婴幼儿的实际年龄做对比,可以评价分析被测婴幼儿()发育的水平和状况。”相关的问题

第1题

评价分析婴幼儿各粗大动作发育水平的方法是:将发育诊断法试题前所标的发育年龄与被测婴幼儿的实际年龄做对比。()
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第2题

评价分析婴幼儿各粗大动作发育水平的方法是()。

A.跟踪观察

B.从测量所获得的数据

C.与家长访谈

D.随机观察

E.将发育年龄与实际年龄做对比

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第3题

从粗大动作发育诊断法测量所获得的数据可分析被测婴幼儿()发育的情况。

A.A.精细动作

B.B.认知

C.C.粗大动作

D.D.社会性

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第4题

婴幼儿粗大动作的发展评价可用()。

A.发育诊断法、测试法

B.观察评价法、测量法

C.测试法、发育诊断法

D.观察评价法、测验法

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第5题

婴幼儿发展评价的方法有()。

A.指标评价法、发育筛查法、标准评价法

B.指标评价法、发育筛查法、观察评价法

C.发育诊断法、发育筛查法、发展诊断法

D.发育诊断法、发育筛查法、观察评价法

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第6题

婴幼儿动作发展评价的意义()。

A.通过动作发展评价可以及时发现婴幼儿发育成长中的问题,进行及时的保健及治疗,从而促进婴幼儿正常、健康的成长和发展

B.通过动作发展评价可以帮助了解婴幼儿心理发展水平

C.通过动作发展评价可以促进正常发育中的婴幼儿更好的发展

D.通过动作发展评价可以促进婴幼儿智力发育

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第7题

24个月的宝宝,会跳,不会双脚向上跳。照粗大动作发展的发育年龄标准,该宝宝粗大动作的发育年龄为23个月。()
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第8题

粗大动作发育诊断法测试“行走”的技能主要是测试婴幼儿()行走的能力。

A.A.直线

B.B.斜线

C.C.以不同步子

D.D.剪刀步

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第9题

依据婴幼儿认知发展()指标,对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价,计算出认知领域的发育年龄。

A.月份

B.年份

C.季度

D.周

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第10题

对婴幼儿身体生长发育进行评价不包括()方面。

A.发育速度

B.发育水平

C.发育比例

D.发育匀称程度

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第11题

婴幼儿的粗大运动发育过程中,当其可以运动全身的肌肉的时候,可以不用父母的帮忙自发地开始运动,其运动发育则从粗大运动转到精细,再由精细回归到粗大运动上,这些表现符合大动作发育的()规律。

A.先正面动作,后反面动作

B.由近及远

C.先大肌肉动作,后小肌肉动作

D.全面运动

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