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协销带教“评”的过程中，需先提出做的好的行为，再提出需改善的不足行为，并教授正确行为（）
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更多“协销带教“评”的过程中，需先提出做的好的行为，再提出需改善的不足行为，并教授正确行为（）”相关的问题
第1题
A.情景模拟在医院病房完成
B.情景模拟课开始前确定练习小组，并在之后固定小组
C.模拟时要求同学相互配合
D.随机指派组内同学来模拟具体场景
E.每个场景之后，教师引导学生先自评，带教老师再总结评论
第3题
A.带教老师津贴合格发放
B.医院年终综合目标绩效考核
C.住培医师绩效考核发放
D.年度评优评先
E.住培医师基本生活补助、住宿与就餐补助
第5题
A.与主带教分工完成实习护士带教的日常操作考核等
B.主动与带教实习生沟通，了解其思想、学习和生活情况
C.及时指出带教实习生在培训过程中的优缺点，提出改进建议
D.及时向科护长汇报实习生的各种情况
第6题
A、经纪人小张请求同事小丽帮忙在自己系统上查看房源A的地址，但小丽一直嫉妒小张业绩好，所以小丽在查看房源地址告诉了小张之后，还偷偷核销了房源A。
B、经纪人小王一直兢兢业业在店面作业，店东给大B经家介绍了一个新人，并叫小王做师傅带教。随后的一个月内，新人一直未去培训，也没有办理入职。实际作业过程中新人一直使用着小王的系统
C、经纪人小周在作业过程中私自用同事的系统拨打客户电话，并成功进行约看房
D、经纪人小李私自将小张所有维护的房源业主真实号码都记录了下来
第7题
A.负责指导、培训、考核、评价被带教人员的培训计划
B.主动与被带教人员沟通，了解其的思想、学习和生活情况
C.指导被带教人员护理操作技能、书写护理文书
D.及时指出被带教人员在培训过程中的优缺点，提出改进建议
第8题
A、先培训后使用的原则
B、联系实际，学用一致原则目标明确
C、体现差异原则
D、效果反馈、结果强化原则
第9题
A.主动与带教护士沟通，了解其的思想、学习和生活情况
B.完成实习护士培训的日常考核、考核评价
C.及时指出带教护士在培训过程中的优缺点，提出改进建议
D.学习护士培训的相关授课能力技巧、培训方法等
第10题
A．主管医师，上级医师
B．下级医师，科主任
C．实习医师，带教老师
D．主管医师，科主任
第11题
A．严格要求护生，主动与护生进行沟通，了解其思想动态、学习与工作中存在的困难，及时给予帮助和指导，发现护生存在严重问题时要向上反映，使问题得到及时解决
B．负责考核带教的护生的基础护理技能及专科护理操作过关项目，批改实习生作业，督促和指导护生努力完成其实习任务
C．结束每个护生带教工作后应及时做好带教总结，进行自我带教优缺点的分析，提出改进方法，以不断提高带教能力
