过程评价应注意()。
A.重要教学时段的定期检查
B.主要教学环节的抽查
C.教师发表的论文数量
D.学生教学信息的日常反馈
A.重要教学时段的定期检查
B.主要教学环节的抽查
C.教师发表的论文数量
D.学生教学信息的日常反馈
第1题
A.教学全面检查每两个月不少于1次
B.教师的有效教学时间由教师自己决定
C.教导处、教科室要对教师的各个教学环节进行定期检查并作出相应的评价和记录,及时反馈意见
D.教师根据需要制定计划上课、复习、考试、放假
第3题
A.教学评价的主体是教师,不需要学生参与
B.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
C.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现
D.对学生学习效果的评价,最重要的是查看他的考试成绩
E.教学评价需要采用一些用效的技术手段
第4题
A.教师申请学科教学研究的课题
B.教师参与学校的教学研讨会议
C.教师在学术期刊上发表学科教学相关的论文
D.教师在自己的课堂做了教学改革,只有班上学生知道
第6题
A.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善
B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问
C.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得
D.教师根据教学资源种类或用途,将博客中的多种形式教学资源分类存放
第9题
A.教学过程包括教学设计、开展教学活动、评价反思三个基本环节
B.教学过程包括教学准备、开展教学活动、评价反思三个基本环节
C.教学过程包括开展教学活动、评价反思两个基本环节
D.教学过程包括教学准备、教学设计、开展教学活动、评价反思四个基本环节
第10题
B、教学评价可以分为教师教学评价(关于教师对教学因素进行设计与操作的科学性合理性的评价)和学生学习评价(对在教师教学下学生学习方式及学习成效即教学目标达成度及效率的评价)
C、教学评价是对教学目标达成度及相关教学因素科学合理性的评判和估量。
D、学生学习评价可以看作是教学设计与操作的检测环节、教师教学评价包括对教学设计与教学操作的评价。
第11题
A.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传
B.教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放,或是根据日志内容的不同,将博客中书写的日志分类存放
C.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生的关注,实现信息更为广泛的共享
D.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善