更多“人本主义心理学家罗杰斯，提出的学习理论是（）A．认知发现学习理论B．联结学习理论C．自由学习理论D．”相关的问题
第1题
主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）
A.行为主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.认知主义学习理论
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第2题
认为学生的主动性在学习过程中起重要作用的学习理论有（）
A.建构主义学习理论
B.认知发现说
C.人本主义学习理论
D.联结理论
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第3题
学生并不是空着脑袋走进教室的，持这一学生观的是（）
A.联结学习理论
B.人本主义学习理论
C.认知学习理论
D.建构主义学习理论
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第4题
认知目的说，社会学习理论属于()的学习理论。A．认知派B．联结—认知派C．联结派D．人本主义学习
认知目的说，社会学习理论属于()的学习理论。
A．认知派
B．联结—认知派
C．联结派
D．人本主义学习
第5题
下列属于学习的联结-认知理论的是()。
A.托尔曼认知目的说
B.班杜拉的观察学习理论
C.人本主义学习理论
D.布鲁纳的学习理论
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第6题
蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是( )。
A.社会学习理论
B.人本学习理论
C.认知学习理论
D.联结学习理论
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第7题
蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是 A.社会学习理论B.人本学习理论C.认知学习理论D.联结学习理
蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是
A.社会学习理论
B.人本学习理论
C.认知学习理论
D.联结学习理论
第8题
“学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”，这种观点属于（)。
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
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第9题
蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是( )。
A.社会学习理论
B.人本学习理论
C.认知学习理论
D.联结学习理论
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