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[单选题]

教师要成为研究者的内部条件有哪些

A.热爱教育

B.改变教育观念

C.具备一定的研究素质

D.树立问题意识、正确选择问题

答案

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发布时间：2021-07-21

更多“教师要成为研究者的内部条件有哪些”相关的问题

第1题

教师要充当起研究的角色是指( )。

A.教师要成为知识的学习者

B.教师要成为学问的钻研者

C.教师要成为教法的研究者

D.教师要成为教育的研究者

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第2题

教育威信形成的主客观条件包括（)。

A.教师的专业素质

B.教师的人格魅力

C.教师的评价手段

D.教师的教育观念

E.师生关系

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第3题

在教育理论知识与技能方面,中小学教师具备以下哪几个方麵素质（）

A.教师必须具有教育理论基础知识,并有把它运用到实践的能力

B.教师要具有运用教育机智,处理各种突发问题的能力

C.教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力

D.教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力

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第4题

当代美术教师应努力成为一名研究型的教师，这就要求美术教师要不断加强现代教育理论学习，要具备()

A.批判精神

B.反思精神

C.创新意识

D.问题意识

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第5题

教师要想真正成为研究者，他应当具备的素养包括（）

A.有对于教育教学改进的热情

B.有终身学习和思考的习惯

C.具有自我反思和批判的能力

D.掌握教育教学研究的基本方法

E.具有独立的研究精神

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第6题

你认为一名优秀的教师应该具备哪些素质（）

A.高尚的师德修养

B.较强的教育科研能力

C.先进的教育教学理念

D.掌握一定的现代教育技术

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第7题

下列对教育行动研究的描述错误的是A．研究目的是解决教育实践中遇到的问题B．研究者的主体是教育实

下列对教育行动研究的描述错误的是

A．研究目的是解决教育实践中遇到的问题

B．研究者的主体是教育实践工作者

C．研究的应用者是行动研究者

D．研究的过程重视沟通

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第8题

教师的科研选题可以从（）

A.教育教学中面临的具体困难困惑中发现

B.教育教学的成功经验中总结

C.其他教师已经研究成熟的课题中产生

D.各级课题指南中选择研究的问题

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第9题

教育研究包含哪些基本因素？（）

A.研究主体、研究客体

B.研究问题、研究目的

C.研究方法、研究条件

D.研究结论

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