更多“下列关于说课与评课的理解，正确的有()”相关的问题
第1题
说课的类型有研讨性说课、示范性说课、评价性说课、检查性说课（)
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第2题
以下不属于化学教学设计的呈现形式的是（)。
A.教学方案和教学课件
B.完整教学实施
C.说课和微课展示
D.板书
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第3题
下列选项不属于说课技能类型的是（）
A.评比型说课．
B.非评比型说课．
C.专题研究型说课．
D.临时性说课．
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第5题
“在有限的时间内不仅要把说课的内容表达完整，而且还要把个人的优势和你要应聘职位的需要的素质充分地展现出来，要靠这十几分钟的个人综合素质展现，赢得招聘单位考官的认可。”这句话所说的说课类型是()
A.理论型说课
B.教学研究型说课
C.比赛评优型说课
D.应聘考核型说课
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第6题
说课按组织者的需要来分,可以分为（）
A.课前说课、课后说课
B.研究型说课、示范性说课、评比型说课
C.语文说课、数学说课、音体美说课等
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第7题
有效听评课抓三个环节是（)。
A.认真说课(做好准备)
B.精心研课(内化积淀)
C.精心研课(内化积淀)
D.有效读课(学习吸纳)
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第8题
说课的基本类型主要有：研讨性说课、示范性说课、评价性说课、检查性说课。（)
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第9题
《义务教育学校管理标准》要求：定期开展集体备课、听课、说课、评课等校本研修，研究教材、（）、研究教法，提高教师专业水平和教学能力
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第10题
有效听评课抓三个环节（)
A.认真说课(做好准备)
B.精心研课(内化积淀)
C.勇于创课(发挥生成)
D.有效读课(学习吸纳)
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第11题
评课就是评判上课教师的教学水平。（)
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