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[主观题]

用教材而不是教教材是初中《思想品德》课程教学的核心理念,请结合教学实践简要谈谈你对这一理念的认识

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更多“用教材而不是教教材是初中《思想品德》课程教学的核心理念,请结合教学实践简要谈谈你对这一理念的认识”相关的问题

第1题

某小学拟编写一本综合实践活动校本教材,编写这一教材的主要依据应为()。A.教学目标B.教学内容C.

某小学拟编写一本综合实践活动校本教材,编写这一教材的主要依据应为()。

A.教学目标

B.教学内容

C.课程标准

D.课程计划

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第2题

某小学编写一本综合实践活动校本教材,编写这一教材的主要依据应为()。

A.教学目标

B.教学内容

C.课程标准

D.课程计划

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第3题

下列关于新的教材观说法正确的有()

A.教材是使学生达到新课程标准所规定的内容载体

B.教材是教师的教与学生的学的主要工具

C.树立教教材而不是用教材教的理念

D.唤起教学活动的目标意识,反对教总比不教好,教多总比教少好,教得越多越好的经验主义做法

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第4题

如何理解“用教材教而不是教教材”的观点?

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第5题

下列哪些属于隐性课程()。

A.教材

B.教风校风和学风

C.图书角布置

D.教师教学理念

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第6题

下列不属于护理教学过程的基础阶段的有()

A.激发学习动机

B.感知教材

C.理解教材

D.实践科研结合

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第7题

课程评价的范围不包括()A.课程计划B.课程内容C.教材D.教学时段

课程评价的范围不包括()

A.课程计划

B.课程内容

C.教材

D.教学时段

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第8题

下面关于教材逻辑和教学逻辑的关系,正确的是()。①教材逻辑体现了教材编写理念与思路②教学逻辑建立在理解教材逻辑的基础上③教学逻辑可以不用参考教材逻辑④教学逻辑是教材逻辑的基础

A.②③

B.①②

C.①④

D.②④

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第9题

以下关于"教材”和"课本”的说法,不恰当的是()。
A.“教材”本指教学材料,教学材料是承载和传输教学信息的软硬载体的总称;“课本”即“课程的文本”(教学信息的书本传呈形式),是最普遍常用的一种承载教学信息的基本载体,故人们往往把课本简称为“教材”。

B.课本是教材,但教材应不仅是课本。

C.课本就是教材,教材也就是课本。

D.课本是教材,教材包括课本,以及其他教学信息载体形式。

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第10题

教学内容就是指学校课程、教材和教学辅助资料。()

教学内容就是指学校课程、教材和教学辅助资料。()

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