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[单选题]

教学过程是一种特殊的认识过程,它区别于一般认识过程的显著特点是（）

A.直接性、引导性和简捷性

B.直接性、被动性和简捷性

C.间接性、被动性和简捷性

D.间接性、引导性和简捷性

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发布时间：2021-10-12

更多“教学过程是一种特殊的认识过程,它区别于一般认识过程的显著特点是（）”相关的问题

第1题

教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的特点是（）

A.直接性、引导性和简捷性

B.直接性、被动性和简捷性

C.间接性、被动性和简捷性

D.间接性、引导性和简捷性

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第2题

教学过程不同于人类认识过程的最显著特点是()。

A、实践性、简捷性

B、发展性、间接性

C、间接性、引导性、简捷性

D、引导性、间接性

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第3题

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（）

A.复杂性

B.差异性

C.有领导的认识

D.直接性

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第4题

以掌握人类历史上积累的知识为中介，认识世界，这时教学过程的()。

A、简捷性

B、引导性

C、间接性

D、发展性

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第5题

教学过程不同于人类认识过程的最显著特点是实践性、简捷性。（)

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第6题

学生在学习中不可能也无须常常躬亲,这说明教学过程具有()。

A、间接性

B、引导性

C、简捷性

D、发展性

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第7题

教学过程中学生认识过程的特殊性是指（)。

A.间接性引导性教育性

B.直接性功利性教育性

C.间接性审美性实用性

D.引导性教育性单向性

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第8题

作为特殊认识过程的教学过程，其简捷性主要是指( )。

A.任务较简单

B.教学进度快

C.短时间学到人类长期探索而形成的知识

D.有教师引导，学生少出认识错误

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第9题

简报具有以下特点：()

A.内部性

B.简捷性

C.间接性

D.新闻性

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