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[单选题]

历史唯物主义和各门社会科学的关系是( )。

A.整体和部分的关系

B.一般和个别的关系

C.指导和被指导的关系

D.高级运动形态和低级运动形态的关系

E.抽象和具体的关系

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发布时间：2021-07-21

更多“历史唯物主义和各门社会科学的关系是（)。 A．整体和部分的关系 B．一般和个别的关系 C．指导和被指导的关”相关的问题

第1题

运动和静止的关系是()

A.内容和形式的关系

B.绝对和相对的关系

C. 抽象和具体的关系

D.一般和个别的关系

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第2题

第 19 题马克思主义哲学与具体科学的关系是（）

A.理论和实践的关系

B.整体和部分的关系

C.一般和个别的关系

D.抽象和具体的关系

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第3题

哲学中的物质概念与具体科学中的物质形态和物质结构的概念之间的关系是

A.整体与部分的关系

B.全局与局部的关系

C.共性与个性的关系

D.一般与个别的关系

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第4题

从哲学上看，运动和静止的关系属于()A．现象和本质的关系B．一般和个别的关系 C．绝对和

从哲学上看，运动和静止的关系属于（）

A．现象和本质的关系

B．一般和个别的关系

C．绝对和相对的关系

D．抽象和具体的关系

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第5题

中国古代的哲学家公孙龙提出的“白马非马”的命题，其错误是割裂了事物的

A.一般和个别的关系

B.共性和个性的关系

C.整体和部分的关系

D.普遍和特殊的关系

E.抽象和具体的关系

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第6题

矛盾的普遍性和特殊性的关系是()A．整体和部分的关系B．运动和静止的关系C．抽象和具体的关系D．共性

矛盾的普遍性和特殊性的关系是（）

A．整体和部分的关系

B．运动和静止的关系

C．抽象和具体的关系

D．共性和个性的关系

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第7题

中国古代的哲学家公孙龙提出的“白马非马”的命题，其错误是割裂了事物的() (1993年多选)

A.一般和个别的关系

B.共性和个性的关系

C.整体和部分的火系

D.普遍和特殊的关系

E.抽象和具体的关系

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第8题

运动和静止的关系是()。

A.一般和个别的关系

B.普遍和特殊的关系

C.质和量的关系

D.绝对和相对的关系

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第9题

课程目标、教学目标和教育目的、培养目标之间的关系是()。A．普遍与特殊的关系B．抽象和具体的关系C．

课程目标、教学目标和教育目的、培养目标之间的关系是()。

A．普遍与特殊的关系

B．抽象和具体的关系

C．一般与个别的关系

D．具体和抽象的关系

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