题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
关于成就目标定向与内隐能力观念之间的关系,下列陈述中正确的是()。
A.掌握目标的学生持能力不变观
B.掌握目标的学生持能力发展观
C.表现回避目标的学生持能力不变观
D.表现接近目标的学生持能力发展观
答案
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A.掌握目标的学生持能力不变观
B.掌握目标的学生持能力发展观
C.表现回避目标的学生持能力不变观
D.表现接近目标的学生持能力发展观
第1题
A.掌握目标的学生持能力不变观
B.掌握目标的学生持能力发展观
C.表现回避目标的学生持能力不变观
D.表现接近目标的学生持能力发展观
第2题
A.社会目标
B.绩效目标
C.表现目标
D.掌握目标
第3题
A.培养学生的思维能力
B.培养学生区别事实与假设的能力
C.培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
D.培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
第4题
A.培养学生的思维能力
B.培养学生区别事实与假设的能力
C.培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
D.培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
第5题
A.培养学生的思维能力
B.培养学生区别事实与假设的能力
C.培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
D.培养学生领会一个段落中各种观念之问的相互关系的能力
第6题
A.行为目标的形式有利于儿童获得基础知识和基本技能。
B.过程目标的形式有益于培养幼儿解决问题的能力。
C.表现目标的形式则能鼓励儿童的创造精神。
D.行为目标的形式有益于培养幼儿解决问题的能力。
第8题
A.学生能够完整背诵整首儿歌
B.学生能够用手指作画
C.学生能从文章中联系祖国的大好河山,激发学生对祖国的热爱
D.学生能够把两个数字相加,得出正确答案