第1题
设int(*P)();,P的含义是()
A.指向一维数组的指针变量
B.指向二维数组的指针变量
C.指向一个整型变量的指针变量
D.指向整型函数的指针变量
第2题
A.定义了一个基类型为int的指针变量p,该变量具有3个指针
B.定义了一个指针数组p,该数组含有3个元素,每个元素都是基类型为int的指针
C.定义了一个名为*p的整型数组,该数组含有3个int类型元素
D.定义了一个可指向一维数组的指针变量p,所指一维数组应具有3个int类型元素
第3题
A.A
B.B
C.C
D.D
第6题
A.指针是一种变量,用于存放变量的地址。
B.指针变量的类型与它所指向的变量类型一致。
C.指针变量的命名规则与标识符相同。
D.定义指针时,标识符前的“*”号表示指针所指向的内容。
第7题
A.p是一个指向一维数组的指针变量
B.p是指针变量,它指向一个整型数据的指针
C.p是一个指向函数的指针变量,该函数的返回值为整型数
D.p是一个指针函数,该函数的返回值为指针值
第8题
A.一个用于指向整型数据的指针变量
B.一个用于指向一维数组的行指针
C.一个用于指向函数的指针变量
D.一个返回值为指针型的函数名
第10题
指针
1.实验目的
①通过实验进一步掌握指针的概念,会定义和使用指针变量。
②能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量。
③能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。
④能正确使用指向函数的指针变量。
⑤了解指向指针的概念及其使用方法。
2.实验内容
编程序并上机调试运行程序(都要求用指针处理)。
①输入数组,最大的与第一个元素交换,最小的与最后一个元素交换,输出数组。
②有n个整数,使其前面各数顺序向后移m个位置,最后m个数变成最前面的m个数。
③有n个人围成一圈,顺序排号。从第一个人开始报数(从1到3报数),凡报到3的人退出圈子,问最后留下的是原来第几号的那位。
④编写一个函数,输入n为偶数时,调用函数求1/2+1/4+…+1/n,当输入n为奇数时,调用函数求1/1+1/3+…+1/n(利用指针函数)。