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[主观题]

以吾一日长乎尔句式

以吾一日长乎尔的以

以吾一日长乎尔,毋吾以也。 长:

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第1题

以吾一日长乎尔的以

以吾一日长乎尔,毋吾以也。 长:

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第2题

毋吾以也
以吾一日长孚尔,毋吾以也。

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第3题

不吾知也
比较下列句子,说明上古汉语否定句的特点 1.不吾知也。(论语.先进) 2.自经于沟渎而莫之知也。(论语.宪问) 3.以吾一日长乎尔,毋吾以也。(论语.先进)

然则又何以兵为?(荀子.议兵)

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第4题

下列对虚词“以”的解释,不正确的一项是()

A.以吾一日长乎尔(连词,表因果)

B.如其礼乐,以俟君子(连词,表转折)

C.加之以师旅(介词,把)

D.为国以礼(介词,用)

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第5题

其闻道也固先乎吾句式

其闻道也固先乎吾翻译

生乎吾前,其闻道也,固先乎吾,吾从而师之。(释词题)

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第6题

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑 惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎 是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。()

A.古之学者必有师。

B.师者,所以传道受业解惑也。

C.是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

D.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?

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第7题

其闻道也固先乎吾翻译

生乎吾前,其闻道也,固先乎吾,吾从而师之。(释词题)

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第8题

下列各句中,句式相同的一组是()①加之以师旅 ②不吾知也 ③何伤乎?④赤也为之小,孰能为之大?
下列各句中,句式相同的一组是()①加之以师旅 ②不吾知也 ③何伤乎?④赤也为之小,孰能为之大?

A.①②

B.③④

C.②③

D.②④

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第9题

吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎

在“吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎”中,“庸”之义是()

A.平庸

B.平常

C.即使

D.哪里

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第10题

阅读《种树郭橐驼传》中的一段文字:问者日:“以子之道,移之官理,可乎?”驼日:“我知种树而已,理,非吾

阅读《种树郭橐驼传》中的一段文字:

问者日:“以子之道,移之官理,可乎?”驼日: “我知种树而已,理,非吾业 也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼日:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获;早缫而绪,早织而缕;字而幼孩,遂而鸡豚。’呜鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者,其亦有类乎?”

举例说明这段文字中使用的修辞手法。

其中揭露当时社会弊端的是哪句话?

作者用种树之道来说明“官理”,这是怎样的表现方法?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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