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[单选题]
通过心理测试(后测)与实施前的诊断性评价(前测)相对照,考察在前后测之间学生心理素质变化的差异显著性的方法是()。
A.自我评价法
B.洽谈法
C.行为观察法
D.心理测量法
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A.自我评价法
B.洽谈法
C.行为观察法
D.心理测量法
第1题
A.后测控制组设计的控制组
B.后测控制组设计的实验组
C.前测一后测控制组设计的实验组
D.前测一后测控制组设计的控制组
第3题
A.有前测又有后测的设计
B.时间序列设计
C.有对照组的后测设计
D.有对照组的前后测设计
第6题
A.不相等实验组控制组前后测准实验设计
B.不相等组后测准实验设计
C.单组前测后测时间序列准实验设计
D.多组前测后测时间序列准实验设计
E.修补法准实验设计
第9题
A.随机实验组控制组后测设计
B.随机多组后测设计
C.随机实验组控制组前测后测设计
D.所罗门四组设计
第10题
简单实验设计包括()
A、两组无前测实验设计
B、单组前后测实验设计
C、两组前后测实验设计
D、两组前后测实验设计
E、四组前后测实验设计
F、多组前后测实验设计