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题目内容
（请给出正确答案）
A.老师需要同家长及学生的熟悉者确认学生的教学目标是什么
B.在进行一个目标技能的干预前，确认项目需要参与的人员
C.评估就是收集基线数据
D.收集基线数据以确定学生当前教授的技能的表现情况
答案
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第1题
B、教学评价可以分为教师教学评价(关于教师对教学因素进行设计与操作的科学性合理性的评价)和学生学习评价(对在教师教学下学生学习方式及学习成效即教学目标达成度及效率的评价)
C、教学评价是对教学目标达成度及相关教学因素科学合理性的评判和估量。
D、学生学习评价可以看作是教学设计与操作的检测环节、教师教学评价包括对教学设计与教学操作的评价。
第2题
A.教师教学的权威性
B.师生交往的双向性
C.学生学习的接受性
D.课堂教学的固定性
第5题
A.老师应该及时给予学生正面的反馈意见
B.老师在进行教学之前应该考虑到学生的准备情况
C.老师应该多对学生进行突袭考试
D.老师应该给予学生较多的练习机会
第6题
A.课堂口头提问
B.进行课堂小测
C.了解学生的能力特质
D.研究考试动向
第7题
A.教学过程是教师和学生共同参与活动的过程
B.教学过程是教师指导下学生的特殊认识过程
C.教学过程是学生个性心理素质培养和发展的过程
D.教学过程是受学生心理活动规律制约的过程
第8题
请根据以下描述画出某教学管理系统的数据流图。该系统的数据流程描述如下:(1)教学秘书将学生成绩单录人，形成学生成绩文件;(2)打印成绩单，交给学生;(3)依据学生成绩
文件，对学生成绩进行综合分析，形成分析报告文件;(4)将分析报告打印出来，交给主管校长。
第10题
A.为学生服务、为家长服务、为教学服务
B.为学生服务、为教师服务、为教育服务
C.为学生服务、为教师服务、为教学服务
D.为学子服务、为老师服务、为教育服务
第11题
A.课程教学中的每一个教学环节有一个具体能力目标
B.课程教学中的每一个教学环节能力目标是可衡量的
C.有一个有效的办法,可以来衡量学生通过规定的教学环节后是否达到预期的能力目标
D.监督学生参与课堂教学的积极性
