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[多选题]

教师礼仪的作用有()

A.有助于提高教师的自身修养;

B.有助于促进教师与上级交往,改善教师的人际关系

C.有助于净化社会风气,推进社会主义精神文明的建设

D.有助于教师美化自身、美化生活

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第1题

课程资源开发对教师专业水平提升方面不包括()。

A.促进教师的精神、观念成长

B.有助于提升教师的心理健康水平

C.有助于教师的技能发展

D.有助于教师的知识更新

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第2题

教师职业交际口语有哪些功能()。

A.良好的口语交际能力有助于教师顺利地开展工作

B.良好的口语交际能力有助于教师创造和谐的人际关系

C.良好的口语交际能力能为教师自身的发展创造机会

D.以上答案都对

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第3题

有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是()。

A.是师德修养的根本方法

B.要求教师增强教师道德认识

C.要求教师有针对性地解剖自己,加深自我认识并改进自身的不足

D.内省有助于教师培养良好的个性品德

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第4题

学习了教师人际关系优化内容你认为人际交往的主要功能主要体现在什么地方?()

A.有助于信息的良好沟通

B.有助于提高自我调节能力

C.有助于提高自我认识能力

D.有助于更好地适应社会

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第5题

下列对教学反思的意义描述不合理的是()

A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能

B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进

C.“教学反思”有助于教师成为智者.避免被学生愚弄

D.“教学反思”有助于促进教师团队建设

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第6题

语文教学设计有()等功能。

A.有助于增强教学的系统性

B.有助于促进教师专业化发展

C.有助于提高学生的学习效率

D.有助于突出学生的主体地位

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第7题

重视科研对教学的影响有()

A.有助于教师在教学过程中贯注自己的感情

B.有助于教师对问题的深人分析

C.促使教师激励学生的探索精神

D.改善教师的教育教学工作

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第8题

幼儿园班级管理计划的制定,具有重要意义,具体而言包括:()。

A.有助于为教师的实际工作提供指南

B.有助于提高幼儿园班级管理效能

C.有利于班级教养计划的顺利实施

D.有助于教师全面梳理、分析班级各方面情况

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第9题

不属于专家评价优点的是()。

A.可以帮助教师发现问题,提高教学水平与质量

B.专家评价由于克服了囿于一校的局限和较为客观的立场,往往能开阔学校评价教师的视野

C.专家评价有助于树立学校的权威

D.专家评价有助于校内教师形成新的教学风格

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第10题

师幼关系的意义在于:

A.幼儿从与教师的关系中获得关爱

B.幼儿获得来自教师的安全感

C.教师的榜样作用来自于一定的师幼关系之中

D.良好师幼关系有助于教师帮助幼儿建立幼儿之间的同伴关系

E.形成良好师幼关系是教师重要的教育任务

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