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[多选题]

实施《中小学教师教育技术能力标准》的意义在于:()

A.教师培训规范化的需要

B.教师专业化发展的必要条件

C.基础教育课程改革的迫切需求

D.从制度上保证广大教师将具有合格的应用教育技术的专业技能

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更多“实施《中小学教师教育技术能力标准》的意义在于:()”相关的问题

第1题

我国制定的何种文件,提出到2020年,需要形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系()。

A.《中小学教师教育技术能力标准(试行)》

B.《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》

C.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》

D.《基础教育课程改革纲要(试行)》

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第2题

2004年12月25日国家教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准》,是我国中小学教师的第一个专业能力标准。()
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第3题

《中小学教师教育技术能力标准》从哪几个方面规定了相关人员的教育技术的能力?()

A.计算机操作水平

B.知识与技能

C.意识和态度

D.应用与创新

E.社会责任

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第4题

()对教学人员、技术人员和管理人员的教育技术能力进行了明确规定。

A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

B.《教育信息化发展十年规划》

C.《中小学教师标准》

D.《中小学教师教育技术能力标准》

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第5题

教师专业化是世界教师教育发展的潮流,下面有关于教师专业化陈述正确的一项是()。

A.教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性

B.教师专业化是指教师具有不可替代性,不只是看作一种职业

C.国家对教师任职没有学历规定,但是要使教师接受过专门的培训机构培训

D.教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态

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第6题

《中小学教师教育技术能力标准()》中,要求教师对信息利用及传播要符合道德、法律、人文关怀等
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第7题

我国颁布的中小学教师教育技术能力标准面向的对象包括()。a.科研人员b.技术人员c.管理人员d.教
我国颁布的中小学教师教育技术能力标准面向的对象包括()。

a.科研人员

b.技术人员

c.管理人员

d.教学人员

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第8题

对《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》的理解正确的是()

A.是规范和引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则

B. 依据教师水平的不同标准分为基本要求和发展性要求

C. 标准依据信息技术的应用领域和发展阶段分为技术素养、计划与准备、组织与管理、诊断与评价、学习与发展五个维度

D. 达到标准要求,是获得教师资格的基本要求

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第9题

《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》对教师的信息技术应用能力从五个维度提出了要求。除评价与诊断、学习与发展外还包括()。

A.技术素养

B.计划与准备

C.组织与管理

D.专业素养

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