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[判断题]

一个集体教学活动,在准备活动材料以完成预定的教学任务时可以有多种选择,而设计一个集体教学活动的关键,就在于活动内容的选择是否准确。()

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更多“一个集体教学活动,在准备活动材料以完成预定的教学任务时可以有多种选择,而设计一个集体教学活动的关键,就在于活动内容的选择是否准确。()”相关的问题

第1题

一个集体教学活动的设计,在选择确定了活动内容之后,通常包括活动目标、活动准备和_____________三个部分。

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第2题

根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域,可以分为()。
根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域,可以分为()。

A、综合教学与分科教学

B、集体教学和小组教学

C、集体教学与个别教学

D、表现性教学和体验性教学

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第3题

()的设计是集体教学活动设计的初始环节。

A.活动目标

B.活动内容

C.活动过程

D.活动材料与环境的设计

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第4题

以下关于幼儿园教学活动的说法不正确的是()。

A.集体教学的计划性较强,组织比较严密,时间比较固定

B.分组教学活动中幼儿在同一时间单元里选择不同的活动内容,相互合作或个别学习

C.个别教学中教师可以关注到每个幼儿的个别差异,因材施教

D.集体教学费时费力

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第5题

幼儿园教学活动组织形式一般有集体教学活动形式、小组教学活动形式、个别教学活动形式等。()
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第6题

目前在幼儿园数学教学实践中,教学的组织形式一般有()。

A.集体活动形式

B.小组活动形式

C.集体与小组结合的活动形式

D.班级活动形式

E.个人活动形式

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第7题

教学作为一种活动,一个过程,具有多种形态,是()的统一A.课内与课外B.班级与小组C.集体与个别化D.

教学作为一种活动,一个过程,具有多种形态,是()的统一

A.课内与课外

B.班级与小组

C.集体与个别化

D.共性与多样性

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第8题

集体教学活动的设计不包括()的设计。

A.活动目标

B.活动内容

C.活动过程

D.活动重点

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第9题

教师在设计教学过程时,要通盘考虑集体教学的环节、师幼互动、()、教师语言、分组、教具材料使用等细节,详细的过程设计能保证教学活动的有效实施

A.多媒体音像

B.提问

C.教学方法

D.材料操作

E.教学内容的选择

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第10题

集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务,面向全体学前儿童开展的科学教育活动。(

集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务,面向全体学前儿童开展的科学教育活动。()

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第11题

幼儿园教学活动依据组织形式可分为()。

A.集体教学活动、小组教学活动、个别教学活动

B.“单一科目”教学活动、“整合科目”教学活动、主题教学活动

C.表现性教学活动和体验性教学活动

D.分科教学活动与综合教育活动

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