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[判断题]

健康管理通过对个体或群体的生活方式、健康状况、健康危险因素进行监测、分析、评估、干预,促进个体和群体身心健康,减少或延缓疾病的发生()

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更多“健康管理通过对个体或群体的生活方式、健康状况、健康危险因素进行监测、分析、评估、干预,促进个体和群体身心健康,减少或延缓疾病的发生()”相关的问题

第1题

对健康教育和健康管理表述错误的是()。

A.健康教育侧重知识、信念和行为改变,提高人们的健康素养

B.健康管理侧重健康风险评估、健康危险因素管理、改善人们的健康水平

C.健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良的行为与生活方式

D.健康促进=健康教育+环境支持

E.相对来说,健康教育更侧重个体,健康管理更侧重群体

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第2题

下列哪项不属于健康管理师对个体或群体的生活方式指导()。

A.营养指导

B.身体话动指导

C.控烟指导

D.控酒指导

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第3题

布鲁姆对影响个体或群体健康的诸多因素进行考察和归纳,提出了HS=f(E+AcHs+B+LS)的健康公式,其中“B”指的是()。

A.环境

B.生活方式

C.生物学因素

D.保健设施的易获得性

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第4题

布鲁姆对影响个体或群体健康的诸多因素进行考察和归纳,提出了HS=f(E+AcHs+B+LS)的健康状态公式,其中“AcHs”指的是()。

A.环境

B.生活方式

C.生物学因素

D.保健设施的易获得性

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第5题

健康评估是运用医学及相关学科的知识,对什么进行评估()

A.对患者进行疾病的检查

B.对现存的或潜在的健康问题

C.生命过程中的状态

D.对个体或群体的不良生活方式进行干预

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第6题

生活方式管理的特点不包括()

A.以群体为中心

B.以个体为中心,强调个体的健康责任和作用

C.预防为主,有效整合三级预防

D.通常与其他健康管理策略联合进行

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第7题

不可以通过风险管理的功能来为个人和群体进行个性化健康干预,帮助改变不良生活方式,降低或消除疾病危险因素,不断改善和促进健康。()
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第8题

营养教育是通过()的交流帮助个体和群体获得食物与营养知识,培养健康生活方式的教育活动和过程

A.医学知识

B.护理知识

C.营养信息

D.科普知识

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第9题

健康管理是以现代健康概念和现代医学模式以及中医治未病为指导,通过采用现代医学和现代管理学的理论、技术、方法和手段,对个体或群体整体健康状况及其影响健康的危险因素进行全面检测、评估、有效干预与连续跟踪服务的医学行为及过程。()
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第10题

健康教育的核心()

A.教育人们树立健康意识

B.养成良好的健康行为和生活方式

C.提高和维护健康

D.保持和促进个体或群体健康

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第11题

健康教育的核心问题是促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式,尤其是改变组织行为。()
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