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[单选题]

护理课程内容的选择

A.课程内容是一系列比较系统的直接经验和间接经验的总和。

B.护理专业课程的基本要素包括认知性知识或经验要素、道德性知识或经验要素、审美知识或经验要素、健身性知识或经验、劳动技术性知识或经验要素。

C.护理作为一门专业,有完整的知识体系,在知识体系中基础理论、基础知识、基本技术是重要的组成部分。

D.学校的培养特色必须从课程上直接反映出。

E.基础性学科知识是知识体系中的核心,掌握它能让人举一反三、触类旁通,不断进步和发展。

答案
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更多“护理课程内容的选择”相关的问题

第1题

下列不属于课程内容的基本要素的选项是()

A.认知性知识或经验要素

B.道德性知识或经验要素

C.审美知识或经验要素

D.健美性知识或经验

E.劳动技术性知识或经验要素

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第2题

下列哪一个知识或经验要素不属于一般课程内容的基本要素

A.认知

B.审美

C.情感

D.健身性

E.劳动技术性

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第3题

课程内容的选择是根据特定的教育价值观及相应的课程目标从学科知识、当代社会生活经验或学习者
的经验中选择课程要素的过程。()

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第4题

根据(幼儿园指导纲要),科学领域的知识明显有情绪化、过程化、活动化、经验化、的特点,体现了()的重大改革。

A.从注重静态支持到注重动态知识

B.从注重知识到注重情感培养

C.从注重表征性知识到注重行动性知识

D.从注重掌握知识到注重结构知识

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第5题

知识的主要构成要素包括经验、事实、判断以及经验法则。()

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第6题

“知识就是力量”这一命题所表达的观念,在知识的分类体系中属于()。A.陈述性知识B.程序性知识C.条
“知识就是力量”这一命题所表达的观念,在知识的分类体系中属于()。

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.条件性知识

D.策略性知识

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第7题

()是关于如何学习、如何感知、如何记忆、如何思维等方面的知识,即有关学习策略或认知策略等方面的知识。

A.知识

B.陈述性知识

C.策略性知识

D.程序性知识

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第8题

“知识就是力量”这一命题所表达的观念,在知识的分类体系中属于()A.陈述性知识B.程序性知识C.条件
“知识就是力量”这一命题所表达的观念,在知识的分类体系中属于 ()

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.条件性知识

D.策略性知识

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第9题

在各国开发的综合理科课程的培养目标中,期望学生获得的知识包括()。

A.跨学科知识

B.方法性知识

C.体验性知识

D.过程性知识

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