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[判断题]

教育通过指导学生根据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色,培养个体的职业角色意识。()

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更多“教育通过指导学生根据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色,培养个体的职业角色意识。()”相关的问题

第1题

作为学前儿童家长,在教育孩子过程中,必须具备的教育能力是()。

A.确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力

B.了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力

C.了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力

D.观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力

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第2题

围绕学生需要和兴趣、经验和能力,通过引导学生自己组织的、有目的的活动而编制的课程是_______。

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第3题

()是指针对不同层次的学生设计不同类型或层次的作业,让学生根据自己的兴趣或能力水平从中选择适合自己的那类作业,以使所有的学生都能通过完成作业促进各自的学习与发展

A.开放性

B.生活性

C.方法性

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第4题

法国,1989年通过的教育指导法规定:“高级中学的宗旨在于培养学生的独立学习能力及其推理、判断和交际能力,培养学生的集体协作精神及责任感。”()
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第5题

员工根据自己的能力和兴趣,通过规划职业目标和实现手段,使自己不断发展的过程叫()

A.职业发展

B.职业路径

C.职业计划

D.职业选择

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第6题

通过写小论文,可以促进学生学习的兴趣,也可以提高学生的学习能力和创造能力()
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第7题

以学生的兴趣、需要、经验和能力为基础,通过引导学生自己组织的有目的的活动系列而编制的课程称之为()。

A.分科课程

B.活动课程

C.学科课程

D.实践课程

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第8题

活动课程是以学的()为基础,通过引导学生自己组织的有目的的活动系列而编制的课程。

A.兴趣

B.需要

C.经验

D.能力

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第9题

课外活动的指导原则包括()。

A.尊重学生的个人意愿和兴趣、特长

B.以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力等为主要目的

C.注重学生的平衡发展、兼顾全面发展与特殊能力的养成

D.重视游戏和自由活动

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第10题

教育主管部门应当指导、监督各级各类学校把应急知识教育纳入教学内容,对学生进行应急知识教育,培养学生的安全意识和自救与互救能力。()
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第11题

教师语言风格是教师在教育教育中对于语言文字的理解和运用水平的重要表征,是提升()的需要。

A.A.学生学习兴趣

B.B.学生学习效果

C.C.教师综合素养

D.D.教师教育教学能力

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