更多“实施访谈技术时,要注意自我评价与他人评价相结合。()”相关的问题
第1题
研学课程学生手册中的自我总结与评价时,评价表的设计包括:评价项目、()、量化赋分、自我评价和他人评价得分或者评价等级。
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第2题
教育评价实施的开始阶段一般有一个“预评期”,它就是()。
A.自我评价
B.他人评价
C.试验评价
D.确定性评价
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第3题
依据评价主体的不同,将课程评价分为自我评价与他人评价。()
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第4题
通过与他人比较认识自己时,比较的目的包括()。
A.了解他人
B.自我强化
C.自我进步
D.准确的自我评价
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第5题
时间自我认知的步骤是()。
A.自我了解→他人评价→社会反馈→反省总结
B.自我了解→他人评价→反省总结→社会反馈
C.他人评价→自我了解→社会反馈→反省总结
D.他人评价→自我了解→反省总结→社会反馈
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第6题
教育评价中自我评价与他人评价的划分依据是()。
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第7题
医药道德评价包()
A.社会性评价
B.他人评价
C.自我评价
D.自我肯定
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第8题
()更为客观真实,更容易看到成绩与问题所在
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第9题
首次会议,评价小组与评价对象()人员进行访谈。
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第10题
现代教育评价的发展趋势是()。
A.量化评价与质性评价互补
B.结果评价与过程评价并重
C.他人评价与自我评价结合
D.正式评价与非正式评价共存
E.元评价日益受到重视
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第11题
根据评价主体划分,评价类型有:()。
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