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[判断题]

材料在区角活动中可以成为一种有效的隐性指导。为此，教师在进行材料投放时要注意及时更替和更新。（）

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发布时间：2022-06-10

更多“材料在区角活动中可以成为一种有效的隐性指导。为此，教师在进行材料投放时要注意及时更替和更新。（）”相关的问题

第1题

在区域活动中教师必须依靠()来对幼儿进行隐性的引导.

A.材料的投放

B.活动规则的制定

C.活动中的指导

D.明确活动目标

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第2题

在区域活动中，教师要依靠（)来对幼儿进行隐形的引导。

A.活动中的指导

B.活动规则的制定

C.明确活动目标

D.材料的投放

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第3题

关于活动区、角数学活动材料的摆放和提供，下列说法错误的是（）。

A.活动区、角数学活动与数学教学活动两者是密切相关、紧密联系的

B.教师可以根据幼儿在数学活动中的活动表现，提供有关材料让幼儿再次学习

C.教师可以根据教育内容，将有些活动材料直接安排在活动区、角中，让幼儿主动探索，自行学习

D.区、角活动材料不必根据幼儿活动情况及时地进行调整与补充

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第4题

区角活动是学前儿童学科学的重要途径,在区角活动中教师的指导可以从以下（)方面入手。

A.创设良好的心理环境

B.应让学前儿童自由选择活动内容和材料

C.观察了解学前儿重的活动,及时提供指导和帮助

D.指导学前儿童遵守活动规则

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第5题

对于区角活动材料的投放应遵循以下几个方面：()。

A.材料投放具有主题性

B.材料投放具有趣味性

C.材料投放具有层次性

D.材料投放具有渐进性

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第6题

实践法可以在（）实践

A．记忆

B．又准备的投放的材料

C．自然环境

D．区角活动

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第7题

简述教师如何进行区角活动的指导？

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第8题

在“（)”环节，要启发儿童构思，根据手工材料和主题进行大胆想象与创造，教师可以示范和讲解必要的手工技能。

A.活动导入

B.启发创作

C.巡回指导

D.欣赏评价

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第9题

数学区域活动的关键在于（)

A.A.教师对幼儿的观察

B.B.操作材料的投放

C.C.教师对幼儿的指导

D.D.区域活动规则的建立

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第10题

在游戏中发展儿童的社会性，不需要注意（)

A.教师不需要参与到活动中

B.教师要给予一定的指导

C.为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料

D.建立游戏和活动的规则

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第11题

在区角活动中主张环境（)、材料丰富。

A.优美

B.舒适

C.整洁

D.宽松

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