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[多选题]

在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，行为领域包括（)个层次的目标。

A.适应

B.施行

C.达成

D.获取、同化、

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发布时间：2022-06-24

更多“在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，行为领域包括（)个层次的目标。”相关的问题

第1题

霍恩斯坦将教学目标分类理论中层次为概念化－理解－应用－评价－综合的领域是（)

A.A.认知领域

B.B.情感领域

C.C.动作技能领域

D.D.行为领域

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第2题

霍恩斯坦认为（)是一个综合性的领域。

A.动作技能领域

B.情感领域

C.认知领域

D.行为领域

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第3题

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的目标分为知识维度和（)维度。

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的目标分为知识维度和()维度。

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第4题

布卢姆提出的教育目标分类学，将认知领域的教学目标从底级到高级分为：()、()、()、()、()、()六个层次。

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第5题

布鲁姆在《教育目标分类学》中把教学目标分为认知目标、情感目标、()。

布鲁姆在《教育目标分类学》中把教学目标分为认知目标、情感目标、（)。

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第6题

“接受”属于布鲁姆教育目标分类学中的（）目标。A．认知领域B．情感目标C．动作技能目标D．品德目标

“接受”属于布鲁姆教育目标分类学中的（）目标。

A．认知领域

B．情感目标

C．动作技能目标

D．品德目标

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第7题

借用生物学中“分类学”概念，在教育领域建立了“教育目标分类学”的著名教育家是（)

A.A.博比特

B.B.泰勒

C.C.布鲁姆

D.D.梅杰

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第8题

某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于()

A.分析

B.理解

C.评价

D.综合

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第9题

下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”目标领域的是（）。

A.认知领域

B.情感领域

C.价值领域

D.动作领域

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第10题

布卢姆的教育目标分类学包括（)。

A.认知领域

B.情感领域

C.意志领域

D.动作技能领域

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第11题

以美国教育家布卢姆为首制定的教育目标分类学的三个领域是：A、（）领域、B、（）领域、C、（）领域。

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