重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
首页 > 远程教育> 国家开放大学
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
拍照、语音搜题,请扫码下载APP
扫一扫 下载APP
题目内容 (请给出正确答案)
[判断题]

课程目标既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据,也是课程评价的标准。()

答案
查看答案
更多“课程目标既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据,也是课程评价的标准。()”相关的问题

第1题

课程目标既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据,也是课程评价的标准。()
点击查看答案

第2题

课程内容是课程目标的具体化,是为课程目标服务的,它与课程目标密切相关,既是对老师“()”的规范,又是对学生“()”的规范,同时也是课程实施和课程评价的准则和指南。
点击查看答案

第3题

泰勒把课程的编制分为确定课程目标、根据目标来选择课程内容、根据目标来组织课程内容、依据既定目标评价教学结果等四个阶段,他的课程编制模式被称为()。

A.解释模式

B.差距模式

C.目标游离模式

D.目标模式

点击查看答案

第4题

下列职业导向的职业技术课程开发正确的是()。

A.职业需求是职业技术课程目标确定的主要依据

B.职业分析是职业技术课程内容选择的主要标准

C.职业活动顺序、职业技术课程目标是职业技术课程组织的主要依据

D.职业目标是否实现是职业技术课程评价的主要标准

点击查看答案

第5题

既是课程运作的终点,也是课程继续发展起点的是()

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

点击查看答案

第6题

泰勒的“课程原理”中最关键的步骤是()

A.确定课程目标

B.选择课程内容

C.组织课程内容

D.评价结果

点击查看答案

第7题

课程编制包括哪些主要环节()

A.确定课程目标

B.选择课程内容

C.组织课程

D.实施课程

E.评价课程

点击查看答案

第8题

根据著名课程理论家拉尔夫·泰勒的观点,课程开发的四个环节包括()

A.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—完善实施方案

B.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—完善实施方案

C.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果

D.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—评价实施效果

点击查看答案

第9题

幼儿园课程的编制是包括()的整个过程。

A.幼儿园课程目标的确定

B.幼儿园课程内容的选择

C.幼儿园教育活动的组织

D.幼儿园课程评价

点击查看答案

第10题

泰勒提出的课程原理包括四个阶段中,()是最为关键的一步,且其他步骤都是围绕其展开的。

A.确定课程目标

B.选择课程内容

C.组织课程内容

D.评价课程

点击查看答案

第11题

()不是泰勒的“课程原理”中的主要步骤或阶段。

A.确定课程目标

B.根据目标选择课程内容

C.设计控制影响因素的方式

D.根据目标评价课程

点击查看答案
下载APP
关注公众号
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案 购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《服务协议》《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
已付款,但不能查看答案,请点这里登录即可>>>
请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
请用微信扫码测试
优题宝