更多“看图造句法主要考察儿童是否具有一定的会话能力。()”相关的问题
第1题
评价幼儿的社会规则认知能力发展水平时,我们主要考察()
A.幼儿是否具有一定的社会规则意识
B.幼儿是否能够自觉遵守社会规则
C.幼儿是否能够做出符合社会规则要求的行为
D.幼儿是否表现出亲社会行为
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第2题
补视图和补缺线是培养看图、画图能力和检验是否看懂视图的一种有效手段。()
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第3题
耐压试验的主要目的是检验容器受压部件的结构强度,验证其是否具有在设计压力下安全运行所需的承载能力。()
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第4题
儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。()
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第5题
()主要通过给儿童提供一套无序号的图片,让儿童根据画面的内容,结合自己的理解与想象,按照画面中所呈现出来的简单情节可能发生的顺序,将无序的图片排出一定的顺序,构成一个完整、连贯的情节,并将故事的内容讲述出来。
A.看图讲述
B.描述性看图讲述
C.排图讲述
D.创造性看图讲述
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第6题
学生是否具有正确的世界观,人生观,价值观,学生参与社会公益活动的积极性以及所表现出的社会责任感,是思想品德主要考察的内容之一。()
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第7题
合同能力主要考察被鉴定人是否具有()
A.理解交易的本质和结果
B.采取与交易相关的合理行为
C.了解交易的特性
D.理解或同意缔约
E.以上都是
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第8题
项目的产出评估关注的焦点从项目内转向了项目外,考察的是项目执行过程中的辐射作用,是否对项目以外的人群产生了一定的影响。()
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第9题
现金流量表(自有资金)主要考察自有资金的盈利能力和向外部借款对项目是否有利。()
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第10题
考评内容中的工作态度是指勤奋敬业的表现,目的是考察员工工作上是否具有积极性、主动性,能否能钻研业务、勇于创新,是否能充分发挥自己的能力,是否具有较好的组织纪律性,是否与企业精神保持高度一致()
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第11题
在合同的洽谈环节应重点考察:签约对方的资格资质和履约能力是否存在瑕疵,交易背景和内容是否具有合法性和可行性等,避免产生缔约过失责任或合同效率瑕疵等问题()
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