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[多选题]

早期阅读行为主要在于使学前儿童()。

A.学习认字

B.产生阅读的兴趣

C.养成良好的阅读习惯

D.掌握早期阅读的有关技能

E.学习写字的技能

答案
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更多“早期阅读行为主要在于使学前儿童()。A、学习认字B、产生阅读的兴趣C、养成良好的阅读习惯D、掌握早”相关的问题

第1题

《3—6岁儿童学习与发展指南》中不属于幼儿书面语言学习与发展的要求是A.阅读兴趣、习惯的目标要求

《3—6岁儿童学习与发展指南》中不属于幼儿书面语言学习与发展的要求是

A.阅读兴趣、习惯的目标要求

B.早期书写行为的目标要求

C.良好生活习惯养成的目标要求

D. 初步阅读理解能力的目标要求

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第2题

下列说法中,不属于早期阅读教育误区的是()。

A.早期阅读等于认字

B.早期阅读等于幼儿自己看书

C.阅读是一种“看”

D.幼儿学习阅读是在阅读中学习

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第3题

学前儿童语言教育的研究任务是进一步探索学前儿童语言教育的功能和作用,具体体现在()。

A.促进学前儿童语言和行为的社会化进程

B.提高学前儿童的学习能力,促进其智力发展

C.促进学前儿童语言学习的兴趣

D.学好口语,提高早期阅读能力,为学业成就和未来成功打好基础

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第4题

在语言教育中()岁主要激发儿童阅读兴趣养成良好的阅读习惯。

A.一到二

B.二到三

C.三到四

D.四到五

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第5题

学前儿童语言教育早期阅读活动的基本特征有()。

A.良好的阅读环境

B.多样的阅读材料

C.整合的阅读活动

D.丰富的阅读材料

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第6题

学前儿童养成良好的学前儿童养成良好的用眼习惯,以下说法正确的是()。

A.在阅读和写字时,光线应从后方照入

B.只要保持正确的看书姿势,长时间的阅读并不会导致儿童眼睛疲劳

C.儿童应尽量在强光下阅读

D.眼距书本一尺远,胸部距桌缘约一拳距离

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第7题

幼儿早期阅读教育必须符合学前儿童学习的几个基本特征:()。

A.在活动中阅读

B.在游戏中阅读

C.在操作中阅读

D.在创造中阅读

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第8题

早期阅读活动的目标有()。

A.激发阅读兴趣

B.养成阅读习惯

C.掌握阅读技能

D.理解阅读内容

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第9题

激发儿童浓厚的阅读兴趣,帮助儿童形成自觉的阅读态度和良好的阅读习惯,这是早期阅读教育的主要目标。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

学前儿童教育的目的在于激发儿童学习的兴趣,培养()。
学前儿童教育的目的在于激发儿童学习的兴趣,培养()。

A.创造力

B.想象力

C.良好的学习习惯

D.习惯的养成

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