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[主观题]

间歇练习法在以提高运动成绩为目标的训练中,间歇期间心率大多数恢复到()水平时就进行第二组训练

A.120-140次/分

B.140-160次/分

C.100-120次/分

D.80-100次/分

答案
暂无答案
更多“间歇练习法在以提高运动成绩为目标的训练中,间歇期间心率大多数恢复到()水平时就进行第二组训练”相关的问题

第1题

重复训练法的主要特征是什么?

A.不间断进行训练

B.循环进行训练

C.反复做同一练习

D.控制练习的间歇

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第2题

小明在训练时,将坐姿推胸和原地跳绳组合起来,反复进行3组练习,这种练习方法属于()

A.持续练习法

B.重复练习法

C.间歇练习法

D.循环练习法

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第3题

运动训练的直接目的是提高运动成绩。()A.正确B.错误

运动训练的直接目的是提高运动成绩。()

A.正确

B.错误

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第4题

间歇练习法在以健身为主要目的时,间歇心率恢复水平大体上控制在高于安静心率30%,低于()

A.110次/分

B.120次/分

C.130次/分

D.140次/分

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第5题

运动的形式包括()

A.有氧耐力运动、肌肉力量训练、骨骼柔韧性练习

B.有氧耐力运动、肌肉力量训练、关节柔韧性练习

C.无氧耐力运动、肌肉力量训练、关节柔韧性练习

D.无氧耐力运动、肌肉力量训练、骨骼柔韧性练习

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第6题

运动训练活动的最终目的是()A.提高竞技能力B.学习运动技术C.提高健康水平D.创造优异运动成绩

运动训练活动的最终目的是()

A.提高竞技能力

B.学习运动技术

C.提高健康水平

D.创造优异运动成绩

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第7题

准备活动是指在体育锻炼、运动训练前所进行的一系列:()A、思想准备B、心理准备C、身体练习

准备活动是指在体育锻炼、运动训练前所进行的一系列:()

A、思想准备

B、心理准备

C、身体练习

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第8题

在发展磷酸原系统供能能力的训练中,练习间歇时间和组间间歇时间是根据( )决定的。

A.ATP-CP反应时间

B.ATP-CP恢复时间

C.ATP-CP利用率

D.ATP-CP的半时反应

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第9题

体育课程的基本目标是根据培养大学生教育目标的基本要求而确定的,分为五个领域目标,即_______。

A.运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应

B.体育教学、运动竞赛、身体健康、娱乐休闲、广交朋友

C.体育教学、运动训练、提高运动成绩、娱乐休闲、广交朋友

D.强身健体、组织竞赛、娱乐休闲、身体健康、社会适应

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第10题

运动员训练状态的诊断可以描述为()A.运动员的比赛成绩B.运动员训练中所能承受的运动负荷C.运

运动员训练状态的诊断可以描述为()

A.运动员的比赛成绩

B.运动员训练中所能承受的运动负荷

C.运动员训练中表现出的竞技能力

D.针对运动员的训练目标所评定的运动成绩、竞技能力和训练负荷

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第11题

间歇训练法是指在某一组某一距离的反复训练时,两次练习之间有一个()。‌‏
间歇训练法是指在某一组某一距离的反复训练时,两次练习之间有一个()。‌‏

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