题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在行为主义看来，学习就是（)。
A.一种顿悟
B.教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程
C.因实践经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化
D.建立无数个正确的刺激、反应之间的联系
答案
查看答案
重要提示：请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
查看《购买须知》>>>
请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.一种顿悟
B.教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程
C.因实践经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化
D.建立无数个正确的刺激、反应之间的联系
答案
更多“在行为主义看来，学习就是()。”相关的问题
第2题
A.提供了具体而有趣的学习环境
B.容易改变小组人员的态度和行为
C.可刺激学习者寻找更多的学习经验
D.将理沦知识应用于实际，以获得某项技巧或能力
E.学习者有机会将理论知识应用于实际，以获得某项技巧或能力
第4题
A.学习策略是能促进信息的获得、储存及应用的一套过程或步骤
B.学习策略是学习者通过学习而形成的、用以主动调控学习过程、提高学习效率的一系列活动
C.学习策略是一种计划或方案，但不是一套规则系统
D.学习策略是技能或能力
第5题
A、学习是个体作用于环境，而不是环境引起人的行为。
B、学习是被动刺激(S)与反应(R)之间的联结。
C、学习过程是一种渐进的“尝试与错误”。
D、强化是学习的关键。
第8题
A.人的情感、态度、价值观在学习中起重要作用
B.个体是通过观察他人的行为及其后果而进行学习
C.人的大多数学习行为是通过刺激和反应学会的
D.人的学习过程包括：新信息的获得、信息的转化、评价
第9题
A、利用外显的行为术语阐述学习目标，能将学习结果表述为一系列可观察、可测量的行为，使其更加清晰明确。
B、过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历”。“方法”应是具体而不是抽象的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外。
C、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。
D、知识与技能目标是指学生学习后应掌握的知识与技能。
第10题
A、是指学生在教师的指导之下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的学习。
B、指由个体经验的获得所引起的行为或行为潜能的相对持久的变化过程
C、人和动物在生存发展过程中获得个体的行为经验的过程。
D、能建立条件反射的有机体的行为。
