更多“封建社会学前家庭教育的许多繁杂教育内容过于成人化与教条化，扼杀了儿童天性。()”相关的问题
第1题
学前儿童家庭教育的任务和内容包括A学前儿童家庭健康教育B学前儿童家庭认知教育C学前儿童家庭
学前儿童家庭教育的任务和内容包括
A学前儿童家庭健康教育
B学前儿童家庭认知教育
C学前儿童家庭品行教育
D学前儿童家庭审美教育
第2题
学前儿童家庭教育是指在家庭生活中，由家长（主要是父母或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。（)
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第3题
在家庭生活中,由家长对学前儿童进行的教育和施加的影响就是()。
A.学前儿童家庭教育
B. 学前儿童家园合作教育
C. 学前儿童家挺自主教育
D. 学前儿童家庭教育指导
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第4题
在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构的。（)
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第5题
学前儿童科学教育内容选编必须从实际出发，充分利用本土资源，发挥本地特色。这体现出学前儿童科学教育内容选择的科学性。（)
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第6题
关于家庭教育的地位和作用不正确的是（)。
A.家庭教育是其它教育的坚实基础
B.家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点
C.家庭教育是学前儿童全面发展的终点
D.家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件
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第7题
以下不是学前儿童家庭教育指导的内容()。
A.对家长进行批评教育
B.帮助家长总结并传播教育经验
C.讲析家庭教育的有关知识
D.介绍幼儿园教育的有关内容
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第8题
家庭教育的中的核心问题是学前儿童家庭教育的内容。 ()
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第9题
学前儿童家庭教育的内容主要由认知教育、品行教育、审美教育和（)等构成。
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第10题
科学性和系统性是学前儿童科学教育内容选择的首要要求。（)
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