更多“劳动改造的目的是塑造新人。以下不属于塑造新人主要途径的是()”相关的问题
第1题
罪犯劳动改造的重要环境条件之一是培养健康向上的()
A.罪犯劳动集体
B.罪犯奖惩制度
C.罪犯劳动改造动机
D.罪犯劳动改造团队
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第2题
教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。()
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第3题
依照面向社会改造罪犯的指导思想,根据半个多世纪来劳动改造罪犯的经验,罪犯劳动改造的质量和成果主要体现在罪犯劳动素质的提高和()
A.劳动技能的提高
B.劳动绩效的提高
C.劳动观念的更新
D.劳动产量的提高
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第4题
解放战争时期的罪犯劳动逐渐成体系,主要表现在()
A.罪犯劳动的概念的提出
B.罪犯参加劳动的奖励制度逐渐完善
C.地方性法规相继出台
D.罪犯权益得到充分保障
E.罪犯劳动改造教育得到强化
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第5题
罪犯劳动改造过程的组织管理包括()
A.罪犯劳动对象管理
B.罪犯劳动手段管理
C.罪犯劳动组合管理
D.罪犯劳动工效管理
E.罪犯劳动成果管理
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第6题
依据罪犯劳动已定产品规模,本者精简机构,合理用人,提高劳动生产率和劳动改造质量的原则,在-定时期内所规定的人员配备的数量标准的是()
A.罪犯劳动定额管理
B.罪犯劳动定员管理
C.罪犯劳动运行管理
D.罪犯劳动成果管理
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第7题
以下不属于罪犯劳动态度教育内容的是()
A.帮助罪犯树立正确的劳动价值观念
B.培养罪犯正确、积极的劳动情感
C.培养罪犯学会一技之长
D.使罪犯养成积极参加劳动的习惯
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第8题
采用社会化大生产的劳动改造方式改造罪犯,主要包括两种具体方式,即用体力劳动与随力劳动相结合,以体力劳动为主的方式改造罪犯与()
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第9题
罪犯劳动改造的物质条件包括()
A.劳动项目
B.劳动方式
C.法律法规
D.劳动经费
E.劳动手段
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第10题
罪犯的劳动改造质量的评估,必须在同类监狱同一劳动项目之间进行,这是指罪犯劳动改造质量评估的()
A.客观性原则
B.目标性原则
C.可比性原则
D.适用性原则
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