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[单选题]

下列不属于第二学段“概率知识”的教学目标的是()

A.体验事情发生的等可能以及游戏规则的公平性,会求一些简单事件发生的可能性。

B.能设计一个方案,符合指定的要求

C.对简单事件发生的可能性作出预测,并阐述自己的理由

D.能够列出简单试验所有可能发生的结果。

答案
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更多“下列不属于第二学段“概率知识”的教学目标的是()A、体验事情发生的等可能以及游戏规则的公平性,”相关的问题

第1题

一项试验中所有可能结果的集合称为()。A.事件B.简单事件C.样本空间D.基本事件
一项试验中所有可能结果的集合称为()。

A.事件

B.简单事件

C.样本空间

D.基本事件

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第2题

事件发生的可能性与试验结果是不同的,前者是指事件发生的概率,后者是指特定试验结果。()
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第3题

关于概率的描述,哪项是正确的()

A.概率是描述事件发生频率的一个度量

B.概率是描述事件发生可能性的一个度量

C.概率是描述事件发生必然性的一个度量

D.概率是描述事件发生总数的一个度量

E.概率是描述事件发生偶然性的一个度量

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第4题

在一次试验中事件A发生的概率为p,把这个试验独立地重复做两次,在下列两种情形下分别求p的值:

  (1)已知事件A至多发生一次的概率与事件A至少发生一次的概率相等;

  (2)已知事件A至多发生一次的条件下事件A发生一次的概率为

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第5题

风险估计的主要内容有()。

A.风险事件发生的可能性大小

B.风险事件发生可能的结果范围和危害程度

C.风险事件预期发生的时间

D.风险事件的名称

E.风险事件的发生频率

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第6题

等可能概型具有的共同特点是()。

A.试验的样本空间只包含有限个元素

B.试验的样本空间包含无穷个元素

C.试验中每个基本事件发生的可能性相同

D.试验中每个基本事件发生的可能性不同

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第7题

权衡风险最简单的方法是比较:()。

A.期望收益率

B.事件发生的概率

C.期望效用值

D.方差

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第8题

不属于儿童概率思想发展的过程特征的是()。

A、对事件发生可能性的认识是逐步发展的

B、对事件发生的可能性认识受到经验的制约

C、对事件发生的可能性认识是建立在计算之上的

D、对事件发生的可能性认识需要通过直观操作来支持

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第9题

随机事件是指()。A.随机现象B.实验的结果C.随机试验中发生的结果D.随机试验中可能发生也可能
随机事件是指()。

A.随机现象

B.实验的结果

C.随机试验中发生的结果

D.随机试验中可能发生也可能不发生的结果

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