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[单选题]

学前儿童饮食营养教育的内容不包括()。

A.熟练的掌握烹调食物的技巧

B.认识食物的名称、形状、色彩、性质

C.建立良好的饮食行为习惯

D.养成健康文明的饮食礼仪

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更多“学前儿童饮食营养教育的内容不包括()。”相关的问题

第1题

兼顾食物和进餐的生理及文化意义是学前儿童饮食营养教育中应注意的问题。()
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第2题

以下不属于营养教育途径的是()

A.参观菜市场

B.认识食物

C.掌握食物分类

D.体育活动

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第3题

学前儿童饮食营养教育的途径包括()的饮食营养教育活动。

A.专业

B.随机

C.体验式

D.专门

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第4题

只要学前儿童的食物保证1/2的动物性食物,即可满足()的营养。

A.钙

B.锌

C.铁

D.镁

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第5题

60%左右的儿童会因为食物的色、香、味而选择或拒绝这个食物。这就要求我们的爸爸妈妈在烹调时要在食物的色、形以及营养搭配上下足功夫,包括哪些讲究以激发儿童的食欲()。

A.五色搭配

B.荤素搭配

C.色泽鲜艳

D.形状完美

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第6题

以下说法错误的是()

A.日常健康行为教育要求我们重视家长工作

B.学前儿童饮食行为与其气质、性格特点有关系

C.儿童的生长问题是饮食营养教育的出发点

D.营养摄入过剩不是学前儿童营养不良的原因

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第7题

学前儿童消化系统的卫生主要包括()。

A.注意口腔卫生,保护牙齿

B.建立合理的饮食制度,注意食物的质量和清洁卫生

C.饭前饭后不作剧烈运动

D.培养儿童定时大便的习惯

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第8题

关于食物加工烹调的根本目的说法正确的是

A.首先是满足人体营养需要,消除或减少食物中的抗营养成分,有害成分,提高食物消化吸收率

B.其次是满足人们的 “美味”享受

C.加工烹调后的食物具有色、香、味、形等感光形状,可以促进人们的食欲,但要尽量减少营养素的损失、破坏。

D.食物加工烹调只是为了好吃

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第9题

学前儿童戏剧教育融合了语言、音乐、美术等领域的教育内容,并在戏剧表演方面引导幼儿尝试的教育内容有()。

A.学习和创编适宜的学前儿童戏剧剧本

B.掌握简单的戏剧表演技能

C.建立良好的合作表演意识

D.了解与戏剧表演相关的音乐知识

E.了解与戏剧表演相关的美术知识

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第10题

学前儿童饮食营养教育的身心发展价值,包括()。

A.感官

B.语言

C.认知

D.交际

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第11题

讲解演示学前儿童饮食营养教育的方法。()
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