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[主观题]

哪种理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化,只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”?()

A、应答性条件反射理论

B、操作性条件反射理论

C、观察学习理论

D、认知行为矫正理论

答案
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更多“哪种理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化,只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”?()”相关的问题

第1题

下列诉述,哪项是错误的()。

A.当准备对某刺激做出反应时,任其产生反应,就会产生满足感

B.不准备对某刺激做出反应时,强迫其做出反应,就会产生苦恼

C.准备对某刺激做出反应时,阻止其做出反应,也会产生苦恼

D.满足或苦恼的情绪对学习效果并无影响

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第2题

按照条件反射理论,消费者在学习过程中对相似的刺激做出相同的反应叫分化。()
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第3题

()认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。A、天赋说B、生理机能说C、刺激反应说

()认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。

A、天赋说

B、生理机能说

C、刺激反应说

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第4题

()可以理解为环境人体的直接或间接影响,做出的相应行为反应。

A.A.反应

B.B.刺激

C.C.动机

D.D.感觉

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第5题

下列关于准备律的叙述,错误的是()。

A.准备对某刺激做出反应时,任其产生反应,就会产生满足感

B.不准备对某刺激做出反应时,强迫其做出反应,就会产生苦恼

C.准备对某刺激做出反应时,阻止其做出反应,也会产生苦恼

D.苦恼的情绪对学习效果无影响

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第6题

当呈现两个或两个以上的刺激时,要求被试对某一特定的刺激作出反应,对其它刺激不做反应,被试在刺激呈现到做出辨别反应的这段时间称之为()反应时。

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第7题

关于感觉和知觉的差异错误的是感觉是我们对外界环境刺激产生的最直接反应,知觉是我们对外界刺激做出分析和解释的过程。()
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第8题

经典性条件作用理论认为,有机体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,与其类似的刺激也能诱发其条件反应,这一现象称之为()。

A.消退

B.泛化

C.获得

D.分化

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第9题

符号互动理论认为,行为是个体在行动过程中自己”设计“的,不是对外界刺激的机械反应。()
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第10题

3岁左右,儿童大脑半球神经传导通路髓鞘化完成,儿童对刺激的反应日益迅速准确。()

3岁左右,儿童大脑半球神经传导通路髓鞘化完成,儿童对刺激的反应日益迅速准确。()

参考答案:错误

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