第1题
A.只有Ⅰ。
B.只有Ⅱ。
C.只有Ⅲ。
D.有Ⅱ和Ⅲ。
第2题
学生:学号,单位,姓名,性别,年龄,选修课程名
课程:编号,课程名,开课单位,任课教师号
教师:教师号,姓名,性别,职称,讲授课程编号
单位:单位名称,电话,教师号,教师名
上述实体存在如下联系:
(1) 一个学生可以选修多门课程,一门课程可为多个学生选修;
(2) 一个教师可讲授多门课程,一门课程可为多个教师讲授;
(3) 一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。
试完成以下工作:
(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。
(2) 将上述设计完成的ER图合并成一个全局E-R图。
(3) 将该全局ER图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。
第3题
A.20单位y
B.15单位y
C.8.57单位y
D.没有充分的信息说明边际产量的数量
第4题
A.允许投标单位补充填写
B.视为废标
C.认为此项费用已包括在其他项的单价和合价中
D.由招标人退回招标书
第5题
A.取样图像都是由一些排成列的像素组成,通常称为位图图像或点阵图像
B.图形是用计算机绘制的图像,也称为矢量图形
C.利用扫描仪输入计算机的机械零件图属于计算机图形
D.图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点,数据量较小
第6题
建设单位依照有关招标投标程序进行公开招标。
由于该工程在设计上比较复杂,根据当地建设单位的建议,对参加投标单位的主体要求是最低不得低于二级资质。
拟参加此次投标的五家单位中A、B、D为二级资质,C单位为三级资质,E单位为一级资质,而C单位的法定代表人是建设单位某主要领导的亲戚,建设单位招标工作领导小组在资格预审时出现了分歧,正在犹豫不决时,C单位提出准备组成联合体投标,经C单位的法定代表人的私下活动,建设单位同意让C与A联合承包工程,并明确向A暗示,如果不接受这个投标方案,则该工程的中标将授予B单位。A为了获得该项工程,同意了与C联合承包该工程,并同意将停车楼交给C单位施工。于是A和C联合投标获得成功。A与建设单位签订了《建设工程施工合同》,A与C也签订了联合承包工程的协议。
问题
1.简述施工招标的公开招标程序。
2.在上述招标过程中,作为该项目的建设单位其行为是否合法?原因何在?
3.从上述背景资料来看,A和C组成的投标联合体是否有效?为什么?
4.通常情况下,招标人和投标人串通投标的行为有哪些表现形式?
第7题
A.它可以确定同一时间对工料机的需要量
B.它只是一个网络计划,不是水平进度计划
C.时标网络计划都以天为时间单位
D.时标网络图将网络图和横道图结合了起来,既表示了逻辑关系,又表示了工作时间
E.它能在图上直接显示出各项工作的开始和完成时间
第8题
A.工程量清单
B.实际工程量
C.承包方报送的工程量
D.合同中的工程量
第9题
A.平、斜屋面卷材防水均按设计图示尺寸以水平投影面积计算
B.屋面女儿墙、伸缩缝等处弯起部分卷材防水不另增加面积
C.屋面排水管设计未标注尺寸的,以檐口至地面散水上表面垂直距离计算
D.铁皮、卷材天沟按设计图示尺寸以长度计算
第10题
图书表(图书编号,图书名称,出版社编号,出版社名称,出版时间,出版数量,版次)
图书销售表(图书编号,销售日期,销售数量,书店编号,读者编号,读者姓名,读者电话)
书店表(书店编号,联系电话,所在城市编号,城市名称)
该系统所涉及的数据存在如下约束:
I. 一个出版社可以出版多本图书,一本图书只能在一个出版社出版,在该系统中记录的图书出版信息包括出版时间、版次及出版数量信息;
II. 一个书店可以出售多本图书给多个读者 , 每位读者可以从多个书店购买多本图书 , 一本图书可以通过多个书店出售给读者,书店把图书出售给读者后会在系统中记录售书日期和售书数量信息;
III. 每个书店只能位于一个城市,一个城市可以有多个书店。
① 请根据以上信息画出合理的图书销售数据库的概念模型(用 ER 图表示)。(8 分)
② 以图书销售表为例说明原数据库设计的不合理之处。(4 分)
③ 给出该数据库符合 3NF 要求的全部关系模式,并指出关系模式中的全部主码和外码。(8 分)