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[判断题]

从道德价值评价的角度来看,在教师集体中开展有益竞争有利于推动学校教育事业的发展和激励教师个体的奋发向上。()

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更多“从道德价值评价的角度来看,在教师集体中开展有益竞争有利于推动学校教育事业的发展和激励教师个体的奋发向上。()”相关的问题

第1题

以道德的手段在教师集体中开展有益竞争的基本要求()。

A.竞争的手段必须合乎道德

B.应妥善处理好教师集体竞争与协作的关系

C.教师要有一种开拓进取、敢于创新的精神

D.为保持个人在竞争中的优势地位,可以对同事搞资料封锁

E.要尊重教师价值选择的权利

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第2题

学前教育教师的专业发展,既是学前教育事业对教师的要求,也是教师个体的发展需求。()
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第3题

关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响,认识正确的是 ()

A.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶

B.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力

C.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量

D.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用

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第4题

学校发展利益是教师职业道德评价的基本标准。()

学校发展利益是教师职业道德评价的基本标准。()

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第5题

校长作为学校改革发展的带头人,担负着()、()的重任。

A.改革学校管理体制

B.促进教育事业发展

C.引领学校和教师发展

D.促进学生全面发展与个性发展

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第6题

从法律地位的角度来看,在我国,教师是A.公务员B.技术人员C.专业人员和公务员双重身份D.专业人员

从法律地位的角度来看,在我国,教师是

A.公务员

B.技术人员

C.专业人员和公务员双重身份

D.专业人员

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第7题

在新课程背景下,评价的主要目的是()

A、促进学生、教师、学校和课程的发展

B、形成新的教育评价制度

C、全面了解学生数学学习的过程和结果

D、激励学生学习和改进教师教学

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第8题

社会经济的发展引起教育事业的发展,而教育事业的发展大大提高了劳动者的素质,反过来进一步推动经
济增长。从因果关系来看,这属于_______。

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第9题

从个体心理发展的角度来看,幼儿的社会性发展包括____、______和_____等三个方面的内容。

A.社会行为

B.社会情感

C.社会道德

D.社会认知

E.社会认知

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第10题

对教师道德的评价,应该从教师职业伦理、教师个人道德及其相互关系人手()
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